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附件1：
江苏省职业学校教学管理规范视导标准（试行）
一级指标二级指标考核内容考核点及计分办法测评方法得分
1.教学管理组织体系健全，管理队伍数量结构合理（1分）
教学管理组织体系健全，管理队伍听汇报，访谈，
组织机构(2。
数量结构合理，责权明晰、精干高查阅有关文件和
分）
效。2.各教学管理机构职责权限清晰（1分）。岗位职责
3.教学管理制度经学校正式颁布并汇编成册（涵盖了教学行
按照教育部和省教育厅有关要求，政、教学过程、教科研管理及师资队伍建设、教学改革、专查阅制度汇编和
管理制度建立健全教学管理制度，教学管理业建设等）（3分）。补充规定等相关
（5分）
制度化和规范化。资料
4.近两年结合实际适时更新相关制度（2分）。
5.近两年学校教学工作计划与总结齐全（1分）。
教学行政计划管理教学工作有计划，有落实、有总结查阅近两年教学
6.近两年职能处室教学工作计划与总结齐全（1分）。
（14分）（3分）。工作计划、总结
7.近两年系部（专业办）或教研组教学工作计划与总结齐全
（1分）。
8.学校教学文书档案由职能处室负责收集，按学年建档、保
管，档案资料清晰完备(1分）。
按照教育部和省教育厅有关规定，
9.学校教学业务档案由职能处室负责收集，按专业、年级建
教学档案、日常教学档案、资料保存完好，教
档，学生毕业后交学校档案室保管，档案资料系统清晰完备查阅教学档案及
资料（4学档案、教学资料收集、整理、立
（2分）。有关电子文档
分）卷、移交、查阅、存档等管理严格
、规范，信息化水平高。10.学校为每位教师建立了业务电子档案，反映教师每学年
度授课课程、继续教育状况、参加教研情况、教科研成果、
各级各类获奖情况，电子档案齐全，一目了然（1分）。
11.结合地方产业结构制定学校专业建设规划（1分）。
查阅专业建设规
12.专业设置、开发与拓展有市场调研、人才需求分析和专
专业设置与紧贴当地经济社会发展需求设置专
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