中班体育活动《你追我赶》教案.docVIP

?一、活动目标：

1.了解并体验“你追我赶”的游戏，发展基本动作的协调性、灵活性。

2.学习遵守游戏规则，在追逐中能与同伴相互配合，共同完成任务。

3.感受与同伴一起游戏的乐趣，培养团队协作精神。

二、活动准备：

1.物质准备：平衡木、圈圈、小障碍物等。

2.环境准备：宽敞的户外活动场地。

三、活动过程：

1.热身运动：邀请幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教师讲解游戏规则：教师向幼儿讲解“你追我赶”的游戏规则，强调安全注意事项，引导幼儿学会在游戏中与同伴相互配合。

3.游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，其他队员听队长指挥进行游戏。游戏过程中，队长要带领队员穿过平衡木、圈圈和小障碍物，以接力形式完成任务。

4.放松运动：游戏结束后，邀请幼儿进行放松运动，如轻松跳、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动评价：

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力和遵守规则的情况。

2.收集幼儿在活动中的反馈意见，了解他们的兴趣和需求。

3.分析活动中的亮点和不足，为下一次活动提供改进方向。

五、活动延伸：

1.家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，周末与家长一起进行“你追我赶”的游戏，增进亲子关系。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育道具，如平衡木、圈圈等，让幼儿在自由活动时间自主进行游戏。

六、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握“你追我赶”游戏的规则，学会与同伴相互配合。

难点：幼儿在游戏中能充分展示自己的协调性和灵活性，遵守规则，确保安全。

七、活动步骤：

1.热身运动（5分钟）：组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教师讲解游戏规则（5分钟）：详细向幼儿讲解“你追我赶”的游戏规则，强调安全注意事项，引导幼儿学会在游戏中与同伴相互配合。

3.游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，其他队员听队长指挥进行游戏。游戏过程中，队长要带领队员穿过平衡木、圈圈和小障碍物，以接力形式完成任务。

4.放松运动（5分钟）：游戏结束后，邀请幼儿进行放松运动，如轻松跳、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

八、安全注意事项：

1.确保活动场地安全，无危险物品。

2.游戏过程中，教师要密切观察幼儿的表现，及时制止不安全行为。

3.提醒幼儿遵守游戏规则，注意同伴的安全。

九、活动效果：

1.幼儿能熟练掌握“你追我赶”游戏的规则，与同伴相互配合。

2.幼儿在游戏中充分展示自己的协调性和灵活性，遵守规则，确保安全。

十、教学反思：

1.本次活动中，幼儿在游戏中的表现如何？是否达到了活动目标？

2.活动中，幼儿对游戏规则的掌握程度如何？是否存在安全隐患？

3.针对本次活动，有哪些改进和拓展的方向？如何更好地促进幼儿的发展？

重点和难点解析

六、教学重点与难点：

重点：掌握“你追我赶”游戏的规则，学会与同伴相互配合。

难点：在游戏中充分展示自己的协调性和灵活性，遵守规则，确保安全。

七、活动步骤：

步骤1：热身运动，确保幼儿身体活动充分，调动积极性。

步骤2：讲解游戏规则，强调安全注意事项，培养幼儿团队协作意识。

步骤3：游戏环节，分组进行接力任务，锻炼幼儿协调性和灵活性。

步骤4：放松运动，缓解疲劳，促进身心健康发展。

八、安全注意事项：

注意事项1：确保活动场地安全，无危险物品。

注意事项2：教师密切观察幼儿，及时制止不安全行为。

注意事项3：提醒幼儿遵守规则，注意同伴安全。

九、活动效果：

效果1：幼儿熟练掌握游戏规则，与同伴配合默契。

效果2：幼儿在游戏中展示协调性和灵活性，安全完成任务。

效果3：幼儿体验游戏乐趣，培养团队协作精神。

十、教学反思：

反思1：关注幼儿在游戏中的表现，是否达到活动目标。

反思2：评估幼儿对游戏规则的掌握程度，消除安全隐患。

反思3：探索改进和拓展方向，促进幼儿全面发展。