礼仪规范教程全套课程教学课件.pptx

礼仪规范教程

（第三版）礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第1页。

追根溯源，走进礼仪殿堂01规范举止，溯到个人形象02尊重他人，融洽人际关系03文雅大方，做好职场新人04目录/contents礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第2页。

章不学礼，无以立。——孔子第1追根溯源，走进礼仪殿堂礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第3页。

教学目标1.了解礼仪的发展历程。2.理解礼仪的含义、特征、原则。3.理解礼仪在人类社会交往中的作用。知识目标能够结合礼仪的含义、原则对自己的行为举止进行评判。能力目标感知礼仪在社会交往中的重要性，增强礼仪修养自觉性。情感态度第一节中华民族，礼仪之邦礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第4页。

中华礼仪知多少？礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第5页。

孔融让梨中华礼仪知多少？礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第6页。

孟母三迁中华礼仪知多少？礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第7页。

一、中华礼仪，源远流长1、礼仪文化源远流长2、祭祀，人类最基本的一种礼仪行为。3、传统礼仪文化：《周礼》、《礼记》、《仪礼》4、孙中山：新中国“五讲四美三热爱礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第8页。

综合训练1、解释《三字经》2、《三字经》中沿用至今的礼仪。礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第9页。

《三字经》中的礼仪为人子,方少时,亲师友,习礼仪.

融四岁,能让梨.弟于长,宜先知.

首孝悌,次见闻,知某数,识某文.

一而十,十而百,百而千,千而万.

曰仁义,礼制信,此五常,不容紊.礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第10页。

二、礼仪的含义礼仪规范表现在礼貌、礼节、仪式、仪表等方面。礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第11页。

中国传统的成年仪式礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第12页。

三、礼仪的特征（一）民族性（二）多样性（三）共同性（四）时代性礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第13页。

四、礼仪的作用（一）礼仪是情感交流的纽带（二）礼仪是人际交往的钥匙（三）礼仪可以塑造良好的形象礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第14页。

五、礼仪的原则（一）尊重原则（二）平等原则（三）适度原则（四）自律原则礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第15页。

综合训练1、各小组展示收集到的回、满、蒙、藏等少数民俗的礼仪习俗。根据本节课学习的礼仪特征，与同学进行交流。2、当你进入一个新集体时，你能感受到什么？说说和礼仪有关的感受。3、运用本章知识，分析身边伙伴遵守礼仪规范的实例，体现了哪些礼仪原则。礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第16页。

课后作业利用多媒体资源，广泛收集生活中的事例，以小组发言的方式，讲一讲在现实生活中讲求礼仪可以给我们带来哪些益处。礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第17页。

教学目标1.了解礼仪与社会公德、职业道德、家庭美德的关系。2.理解“礼仪是每个人的基本素质要求”。3.知道礼仪修养的途径和方法。知识目标1.通过观看视频，分析身边生活实例，体验礼仪与社会公德、职业道德、家庭美德的关系。2.能够运用礼仪修养的途径方法为自己制定礼仪修养准则。能力目标感知礼仪在社会交往中的重要性，增强礼仪修养自觉性。情感态度第二节和谐社会，礼仪为先礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第18页。

《洗脑》原来只需一分钟礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第19页。

一、礼仪是道德的基石（一）礼仪是社会公德的基本表现形式（二）礼仪是职业道德的重要表现形式之一（三）礼仪是家庭美德的重要组成部分当你与别人发生矛盾时，你是怎样做的？礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第20页。

综合训练展示：本专业所遵守的礼仪规范。礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第21页。

二、礼仪是每个人的基本素质要求礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第22页。

三、礼仪修养伴随文明人生（一）修养的含义（二）礼仪修养的途径和方法1、加强学习2、注意实践3、严格自律4、持之以恒礼仪规范教程全套课程教学课件全文共234页，当前为第23页。

周恩来总理的“我的修养要则”礼仪规范教程全套