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百分数教学设计
8-
百分数教学设计全文共1页，当前为第1页。教学目标:
百分数教学设计全文共1页，当前为第1页。
1、进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。
2、提高学生利用百分数解决实际问题的能力。
3、使学生合作学习，提高学习兴趣。
教学重点、难点:让学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。
教学用具:教师准备有关问题的资料卡、填有数据的表格。
授课时间:
课时安排:2课时
教学设计:
一、提问:百分数的意义是怎样的?它和一般的分数有什么不同?
二、新授课
1、出示资料:甲牌:抽查50箱，43箱合格;乙牌:抽查60箱，52项合格。
哪种品牌的罐头合格率高?
学生讨论合格率的意思，在交流总结。
根据合格率的意义解答问题。
百分数教学设计全文共2页，当前为第2页。教师说明:除不尽时，百分号前通常保留一位小数。
百分数教学设计全文共2页，当前为第2页。
2、师生讨论:什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。
三、练习
1、做“试一试”中的题目:
先说一说成活率是什么，再列式计算。
2、出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。
3、出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。计算各种饮料合格率的高低。
4、统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。
四、总结评价:谈谈自己的收获。
合格率
合格率:合格的产品占产品总数的百分之几
出勤率:出油率:成活率:
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