七年级语文期末测试题.docx

七年级语文（下）期末测试题

一、语言积累与运用（20分）

1、依原文填空，每空填一字。（2分）

三个月后，那一团越发繁（ ）的绿（ ）里边，发出一种尖细又娇（ ）的鸣叫。我猜到，是它们有了（ ）儿。我呢？决不（ ）开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间（ ）出来。

2、填空。（2分）

1《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人 。

2《口技》节选自《 》。

3、选词填空，每空只能用一次。（2分）

飞扬蹦跳急促强健闪射

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是（）的鼓点；旋风一样，是（）的流苏；乱蛙一样，是（）的脚步；火花一样，是

（）的瞳仁；斗虎一样，是（）的风姿。黄土高原上，爆出一场多么

壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

4、体会下面句子的句式特点，并在横线上仿写一个句子。（2分）

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服

装。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的

身形。

仿写：

。

5、为下面的消息拟一则标题。（2分）

东方网8月15日，举世闻名的“泰坦尼克号”沉船残骸，在无数探险家、电影制片人、打捞人员和游客的“骚扰”下，再加上生锈，正面临着分崩离析的危险。

有关专家指出，“泰坦尼克号”残骸日益面临分崩离析的危险是由腐蚀性盐

水等自然力量，加上人为因素造成的。近几年来，虽然不少组织要求人们尊重沉船残骸，把它看作埋葬了很多生命的墓地，但光顾这一遗址的人越来越多。

6、读下面一段文字，答题。（2分）

风一旦沉默，就没有抖荡的思想；雷一旦沉默，闪电只是虚无的幻影；小溪一旦沉默，就会有冰茬儿贴上冬的封条。

这些情况告诉我们： 。

7、用替换词语的方法修改下面病句（只准替换一次）。（2分）

小说既然是一个虚构的故事，但对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。

答： 。

8、根据下列情景为画横线处写上一段得体的话。（2分）

张三爱好画画，他的父亲却认为他成不了气候，不让他去学。张三总觉得美术老师每次的表扬应该是有道理的，这事得好好跟父亲说说，于是他找到父亲，对他说：“

”。

9、读赵翼《论诗》一诗，答题。（2分）

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

1“李杜”是指 。

2此诗反映了诗歌创作贵在 的主张。

10、选择四个小题默写填空。（2分）

王维《竹里馆》后二句 ， 。

李白《娥眉山月歌》前二句 ， 。

3《江南逢李龟年》全诗： ，

， 。

万里赴戎机， 。 ， 。

，壮士十年归。

狼亦黠矣， ， ？ 。

二、文言文阅读（12分）

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室（田间休息处），奔入伏焉。狼自苫（用草编成的遮蔽物）中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！

11、说明下列加点虚词的意义。（3分）

以．吹豕之．法吹之．（ ） （ ） （ ）

12、解释加点词语。（2分）

（1）一屠暮．行 （ ） （2）顾无计可以死．之（ ）

（3）股．直不能屈（ ） （4）遂负．之以归 （ ）

13、翻译句子。（2分）

为狼所逼

方缚以带

14、选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？（2

分）

15、故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只有一把“ ”的小刀，却用它战胜了狼，从而说明 。画出文中

表议论的语句。（3分）

三、现代文阅读（28分）

（一）

就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一支公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大斑羚应声走了出来。一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，

半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，超山涧对面跳去；老板领紧跟半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上窜跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一去死吗？这只大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。