人教版初中数学八年级第十一章 三角形111 与三角形有关的线段学案.docx

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11.1.3三角形的稳定性

学习目标

通过观察和操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性,了解稳定性与没有稳定性在生产、生活中的应用

重点:

了解三角形稳定性在生产、生活中的实际应用活动1 生活感悟

盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一

(如图),你知道为什么要这样做呢?

活动2 探究三角形的稳定性

将准备好的木条做成的三角形木架、四边形木架取出进行操作并观察:如图⑴扭动三角形木架,它的形状会改变吗?

如图⑵扭动四边形木架,它的形状会改变吗?

根木条

由上面的操作我们发现,三角形木架的形状 ,而四边形木架的形状 .这就是说,三角形是具有 的图形,而四边形没有 .

如图⑶斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变.想一想其中的道理是什么?

活动3 三角形的稳定性、四边形的不稳定性在生活中的应用三角形的稳定性有广泛的应用,你能举一些例子吗?

四边形的不稳定性在生活中也有广泛的应用,试举一些例子.

活动4 练习

下列图形中哪些具有稳定性?

活动5课堂小结

这节课我的收获是:

活动6 课堂作业

下列图形中有稳定性的是( )

A.正方形 B.长方形 C.直角三角形 D.平行四边形

要使四边形木架不变形,至少要再钉上几根木条?五边形木架和六边形木架呢?n边形木架呢?

答案:

活动2 不会改变,会改变,稳定性,稳定性. 是因为利用了三角形的稳定性.活动4 ⑴⑷⑹

活动6 1.C. 2.1根,2根,3根,(n-3)根.

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