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网络文明传播方案

网络文明传播方案(精选5篇)

网络文明建设的目的在于创建一个健康、有序、安全、具有活力、没有污染

的“绿色”网络环境。下面给大家分享一些关于网络文明传播优秀方案5篇，希

望能够对大家有所帮助。

网络文明传播方案精选篇1

一、设计背景

计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，

越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归

宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害

了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同

时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题

呢?“拒绝网瘾，安全上网”，是我们今天要讨论的主题!

二、教学目标

1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

2、通过学习网络安全法，掌握相关知识。

3、学会健康上网、安全上网的方法

三、教学过程

1、导入：网络成瘾自测题

2、认识网瘾，拒绝网瘾

(1)网瘾是什么

(2)网瘾的危害

3、安全上网

(1)网上交友需谨慎

(2)“黑”人电脑是犯罪

(3)网上交易防陷阱

(4)网上造谣也违法

4、小结

(1)讨论投票

(2)小结

网络文明传播方案精选篇2

时间：

20__年6月2日

地点：

一号教学楼413教室

主题：

网络安全

为增强我院网络安全意识，提高网络安全防护技能，响应号召我班在班内开

展了网络安全的主题班会。

会议主过程要有：

1.主持人简述大学生网络安全教育的重要性，并以近期发生的真实事例来介

绍有关学校的网络安全的相关内容。提醒同学们提高其我保护意识;

2.对网络中遇到的问题，大家发表见解;

3.在网上查阅相关网络安全的资料，介绍网络安全中常见的各种不安全的隐

患，加深同学们的印象;

4.由宣传委员主持开展网络安全知识竞答;

5.主持人总结网络安全的危害、防护办法、自我修身。

网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学习知识、

思想交流、

休闲娱乐的重要平台，增强了与与外界的沟通和交流，但网络也是一把双刃

剑，存在很大的安全隐患。让同学们要清楚的认识网络安全的重要性，“天下没

有免费的午餐”学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进社会的发展。

班会结束!

网络文明传播方案精选篇3

教学目标：

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

教学重点：

让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点：

提高网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法：

讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间：

1课时

导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为

25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的

13.2%，而13岁至17岁的`中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”

正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至

猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。

一、认识网瘾，拒绝网瘾

1.网瘾是什么

“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、

情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认

为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除

外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网

络赌博瘾等类型。

2、网瘾的危害

青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的

沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不

振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消

化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长