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第一节概述侧重于心理学的定义社会行为、社会意识

定义侧重于心理学的定义社会互动

社会行为勒温B=f(P,E)

研究对象社会行为与社会心理

和范围社会心理

社会心理学的研究范围：个体层面、人际层面、群体层面、社会层面

时间：从古希腊开始，延续到19世纪上半叶。

哲学思辨内容：围绕着“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究

（启蒙期）人物：康德、卢梭

时间：从19世纪中叶到20世纪初。

经验描述特点：观察

简史（形成期）人物：1908年美国社会学家罗斯《社会心理学》、英国心理学家麦独孤《社会心理学导论》

概述（霍兰德）时间：始自20世纪20年代

实证分析阶段

（确立期）特点：描述转向实证研究，定性研究转向定量研究，纯理论研究转向应用研究

遵循的主要原则：价值中立原则、系统性原则、伦理原则

观察法：自然观察、参与观察

研究研究的主要方法调查法：访谈法、问卷法

方法档案法

如何看待社会心理学的研究结果

社会学习论

社会交换论

理论符号互动论

流派精神分析论

第二节社会化与自我概念

概述

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社会化的基本内容

社会化社会化的基本条件

个体社会化的主要载体：1家庭；2学校；3大众传播媒介；4参照群体

几种重要的社会化类型：语言社会化、性别角色社会化、道德社会化、政治社会化

概念

按角色获得方式分：先赋角色和成就角色

按角色行为的规范化分：规定型角色和开放型角色

社会角色分类按角色的功能分：功利型角色和表现型角色

社会角色按角色承担者的心理状态分：自觉角色和不自觉角色

社会化角色扮演：角色期待、角色领悟、角色实践

与自我角色失调：角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败

概念自我的概念

自我自我的结构

自我概念的功能：1保持个体内在的一致性；2解释经验；3决定期待

自我、身份与自尊身份的定义

身份

身份的特点

自尊的概念詹姆斯自尊=成功/抱负

自尊一些影响自尊的因素

自尊的测量

第三节社会知觉与归因

社会知觉的概念

社会知觉认知者的经验

影响社会知觉的主观因素认知者的动机和兴趣

认知者的情绪

印象与印象形成的定义

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首因效应与近因效应