三年级下册数学教案-2.1.1 两位数乘两位数不进位笔算方法｜冀教版.docx

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教案：两位数乘两位数不进位笔算方法｜冀教版

教学目标：

1.理解两位数乘两位数的笔算方法，能够正确进行计算。

2.掌握两位数乘两位数不进位的笔算步骤，提高计算速度和准确性。

3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。

教学内容：

1.两位数乘两位数的笔算方法。

2.两位数乘两位数不进位的笔算步骤。

教学重点与难点：

1.教学重点是让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，能够正确进行计算。

2.教学难点是让学生理解并掌握两位数乘两位数不进位的笔算步骤。

教具与学具准备：

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.老师通过复习一位数乘两位数的笔算方法，引导学生思考两位数乘两位数的笔算方法。

二、新课讲解（15分钟）

1.老师通过多媒体教学设备展示两位数乘两位数的笔算方法，引导学生理解并掌握。

2.老师讲解两位数乘两位数不进位的笔算步骤，让学生进行练习。

三、课堂练习（15分钟）

1.学生进行两位数乘两位数的笔算练习，老师进行指导和讲解。

2.学生进行两位数乘两位数不进位的笔算练习，老师进行指导和讲解。

2.学生进行两位数乘两位数的笔算练习，巩固所学知识。

板书设计：

两位数乘两位数不进位的笔算步骤：

1.将两个两位数写成乘法算式。

2.从个位数开始，将第二个两位数的每一位数与第一个两位数的每一位数相乘。

3.将相乘的结果写在对应的位置，注意不进位。

4.将所有的乘积相加，得到最终结果。

作业设计：

1.请学生完成练习本上的两位数乘两位数的笔算练习题。

2.请学生完成练习本上的两位数乘两位数不进位的笔算练习题。

课后反思：

重点关注细节：两位数乘两位数不进位的笔算步骤。

补充说明：

1.正确的乘法算式：在开始计算之前，要确保乘法算式是正确的。即将两个两位数按照乘法的形式写出来，确保每一位数都对应相乘。

2.从个位数开始计算：在计算过程中，应从个位数开始，将第二个两位数的每一位数与第一个两位数的每一位数相乘。这样可以确保每一位数的乘积都能准确地写在对应的位置。

3.不进位的处理：在相乘的过程中，如果乘积超过了10，需要进行进位处理。但是，在本节课中，我们只关注两位数乘两位数不进位的情况。因此，在计算时，如果乘积超过了10，直接将乘积的个位数写在对应的位置，不需要进位。

4.乘积的书写：在书写乘积时，要注意将每一位数的乘积写在对应的位置。如果乘积是两位数，需要将十位数和个位数分别写在对应的位置。

5.乘积的相加：在所有的乘积都计算完毕后，需要将所有的乘积相加，得到最终的结果。在相加的过程中，要注意进位的情况。但是，由于本节课只关注两位数乘两位数不进位的情况，因此在这个步骤中，不需要考虑进位。

以一个具体的例子来进行说明：

假设我们要计算23乘以45的结果。

我们将两个数写成乘法算式：

23

x45

_____

计算5乘以3，得到15。由于15的个位数是5，因此我们将5写在个位数的位置上，不需要进位。

然后，计算5乘以2，得到10。由于10的个位数是0，我们需要将10的十位数1进位，然后将进位后的1加上5，得到6，将6写在十位数的位置上。

计算4乘以2，得到8。将8写在千位数的位置上。

将所有的乘积相加，得到最终的结果：

23

x45

_____

115

+80

+0

+72

_____

1035

因此，23乘以45的结果是1035。

1.明确乘法算式的结构：在开始计算前，要让学生明确乘法算式的结构，即两个两位数是如何排列的，哪一位与哪一位相乘。例如，对于23乘以45，我们应该将23写在上方，45写在下方，确保每一位数都能准确对齐。

2.拆分两位数：对于两位数，我们可以将其拆分为十位数和个位数。例如，23可以拆分为20和3，45可以拆分为40和5。这样在乘法计算时，可以先计算十位数与十位数相乘，再计算个位数与个位数相乘。

3.交叉相乘：在计算时，可以让学生采用交叉相乘的方法，即先将一个两位数的十位数与另一个两位数的个位数相乘，然后将这个两位数的个位数与另一个两位数的十位数相乘。例如，在计算23乘以45时，可以先计算2乘以5得到10，再计算3乘以4得到12。

4.书写乘积的规则：在书写乘积时，要注意规则。如果乘积是一位数，直接写在相应的位置；如果是两位数，需要将十位数写在上方，个位数写在下方。

5.检查和验证：在完成计算后，要鼓励学生进行检查和验证。可以通过交换两个数的位置，再次进行计算，或者用积除以其中一个因数，来检查计算结果的正确性。

教学过程的细化：

1.引入新课：通过复习一位数乘两位数的方法，引导学生思考两位数乘两位数的方法。

2.讲解两位数乘两位数的笔算方法：通过