记承天寺夜游中考复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

记承天寺夜游中考复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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/10/10;/10/10;/10/10;四、重点词语:;五、重点句翻译;二、把下面文言句子翻译成当代汉语

?(1)念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。

___________________________________________??

(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

__________________________________________

?(3)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

__________________________________________

三、本文写作方法是()

A、托物言志B、即景生情

C、类比象征D、以物喻人

;2、直接描写月光一句是,侧面描写月色句子是,均采取

修辞。

3、作者笔下月景特点是,本文是以次序来展开描述。

4、①段利用了表示方式,交代了;

②段利用了表示方式;

③段利用了表示方式,作用是。;4.选出句子阅读停顿正确一项()

A、念/无与/乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。

B、庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。

C、怀民亦未/寝,相与步/于中庭。

D、但/少闲人如吾/两人者耳。

5、“但少闲人如吾两人者耳”句中“闲人”指

人,“吾两人者”是指和。文中哪些句子表现了“闲”?;6.“解衣欲睡,月色入户,欣然起行”一句中,“入户”二字生动传神,以下诗句与此使用方法相同一项()

A.绣帘开,一点明月窥人B.床前明月光,疑是地上霜

C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天D.未老莫还乡,还乡须断肠

7.本文以“月光”为线索,经过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇,抒写了作者独特心境。以下苏轼咏月名句中,最贴近本文心境一句是()

A.希望人长久,千里共婵娟B.孤村一犬吠,残月几人行

C.缺月挂疏桐,漏断人初静D.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光??天;8、对文章分析,说得不正确一项()

A、利用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅境界,真让人心醉神迷。

B、这篇短文,真实地统计了作者当初生活一个片段,透露出作者在遭贬谪中那种凄凉、孤寂特殊心境。

C、这篇随笔性小品,叙事简练,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。

D、本文语言简练、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感特征,以极其少文字,包罗较多内容,凝练含蓄。;1、文中描写月光美景语句是:

2、表示作者微妙复杂感情语句是:

3、作者游承天寺原因:

;句子解析;夜游过程中,作者心情有怎样改变?;/10/10;/10/10;;/10/10;/10/10;/10/10;5、与本文相关对联

(1)月色懂人心,潜窗入户;

(2)承天寺秋水映竹柏,

;答谢中书书;一词多义

;重点句子翻译;

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