第4课 欧洲文化的形成导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

中学驾驭式自主高效课堂导学案高二历史

第4课欧洲文化的形成

姓名：______________班级：_____________编制：编号：4评价：___________

【学习目标】

1.认识欧洲文化发展的过程，了解古代西亚北非文化与古希腊文化、古典希腊罗马文化与中世纪欧洲文化之间的联系和传播、交流与借鉴的史实；

2.掌握欧洲古代文明各阶段的基本特征，认识到人类的优秀文明成果在交流和传播中得以发展和扩大影响。

自学

指导

自学指导和检测

【任务一：阅读教材完成问题】

古典希腊文化与罗马文化

1.古希腊文化

(1)哲学

①背景:对和人生意义等自然和社会问题的知识追求。

②特点:哲学家力图用的思维方式认识世界和解释世界。

③表现

苏格拉底

致力于探讨人生哲理和

柏拉图

a.创建“”将哲学和数学知识融会贯通;

b.在几何学发展方面作出重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定基础

是一位“百科全书式的学者”,他对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响

(2)文学

《》

史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉

戏剧

古典时代希腊文学的最高成就,悲剧和喜剧是这一时期戏剧杰出代表

(3)雕塑:米隆的《》是人物雕塑的典范。

(4)建筑:雅典卫城的则是建筑艺术的代表。

(5)史学：希罗多德《》开创了叙事体的撰史体裁；

修昔底德《》是西方史学的经典之作

2.古罗马文化

(1)法律

①《十二铜表法》

地位：是古罗马第一部；内容：以维护和富人的财产利益为核心；

评价：a.按律量刑,限制贵族滥用权力,规范行为,在一定程度上保障了利益;

b.成为公民法的基础。

②罗马法的影响:对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。

(2)文学:卢克莱修、和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。

(3)史学:李维的《》和塔西佗的《》代表了古罗马史学的最高成就。

(4)建筑:、大竞技场等是古罗马建筑的代表。

(5)历法:凯撒时期制定的后经修订成为世界通用的公历。

【即时训练】1.《十二铜表法》规定，不分贵族和平民，所有受害人依法受同一的保护，所有加害人按律受相同的制裁,并禁止无限制的自由报复,在很多情形中用罚金和赔偿代替“同态复仇”。这说明（???）

A.《十二铜表法》体现了理性精神B.贵族逐步丧失制定法律的主导地位

C.平民与贵族的政治诉求日趋一致D.贵族让步在法制发展中起决定作用

2．古希腊戏剧按类型分为悲剧与喜剧两种。亚里士多德认为悲剧的目的是要引起观众对剧中人物的怜悯和对变幻无常之命运的恐惧,由此使感情得到净化；喜剧则是通过变形、夸张,甚至荒诞的手法映射现实和批判政治。这表明古希腊戏剧（???）

A.蕴含丰富的人文主义思想B.缺乏理性精神C.意在批判直接民主的弊端D.维护公民利益

【任务二：阅读教材完成问题】

中古欧洲的文化

1.形成背景

①日耳曼人在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。

②496年法兰克国王皈依基督教，赋予基督教会多项特权。

③756年丕平建立“教皇国”，并使教会介入。

2.影响

①欧洲形成了与并立的二元政治格局，教权与王权互相利用，竞争共存。

②基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。

3.表现

（1）思想领域:基督教会控制着西欧社会的精神生活。

①载体:《》以及研究教义的神学。

②目的:神学家用形式逻辑论证基督教教义,维护基督教会和封建主的统治。

（2）文学艺术

①《圣经》中的历史传说和神话为文学艺术创作提供了很多素材。

②和市民文学:在中古西欧文化中占有重要地位,反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。

【即时训练】3.中世纪的市民文学代表作《列那狐的故事》告诉人们一个道理：“幸福在今天，幸福在现实生活之中……人要通过自己的机智手段追求自己的幸福”，市民文学在西欧受到了民众的支持。这反映出市民文