1.1+地球的宇宙环境+课件 地理高一上学期湘教版(2019)必修一 (1).pptxVIP

1.1+地球的宇宙环境+课件 地理高一上学期湘教版(2019)必修一 (1).pptx

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1.1地球的宇宙环境

一、宇宙的概念:上下四方曰宇(空间)古往今来曰宙(时间)18世纪,天文学家才引进“星系”一词。现在的天文学认为,宇宙是所有时间,空间和物质的总和。把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”。其半径约137亿光年。

12日地平均距离约1.5亿千米。算一算,太阳光到达地球约需多少时间?可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍?阅读下列材料,完成相关任务。光年是天文学中的距离单位,即光在真空中一年所传播的距离。在真空中,光速约3×105千米/秒,所以1光年约等于9.4607×1012千米。可观测宇宙的半径约137亿光年,折合多少千米?

天体恒星、星云是最基本的天体星云恒星行星卫星彗星流星体天体的判断依据位于地球大气层之外不附属于某一天体有独立的运行轨道二、多层次的天体系统

最基本的天体恒星:由炽热气体组成,能自己发光的球类或类球状天体。如太阳(因离我们很远,不借助特殊工具和方法,很难发现位置变化)星云:由尘埃物质和气体组成的云雾状天体,密度小,温度低,体积和质量都很大

行星行星:在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮。木星

卫星环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大,有的直径只有几千米。常见的有月球,人造卫星等。此照片,作者:未知作者,许可证:CCBY-SA

流星体行星际空间的尘粒和固体小块,数量众多。闯入地球大气圈的流星体,因同大气摩擦燃烧而产生的光迹,划过长空,叫做流星现象。

天体系统天体系统的判断依据相互吸引相互绕转有等级差别

银河系和河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成,基本是由恒星和星云所组成。(一)银河系与河外星系

太阳系由太阳、行星、矮行星和卫星,以及小行星、彗星,流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。八大行星的运动特征:同向性近圆性共面性(二)太阳系与地月系八大行星记忆口诀:水金球火烧木成土天海王

行星的结构特征:地内行星(以地球轨道为界,其余为地外行星)巨行星(体积和质量)远日行星(距离太阳较远)

运动特征同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上

思维导图

地月系:是指地球与其卫星月球组成的天体系统,是已知宇宙中最低一级的天体系统。月球的自转公转的周期完全一致,总是以一面对着地球。月球本身不可发光,它的光芒是反射的太阳光。

(四)特殊行星——地球普通性:与太阳系其它行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别)特殊性:太阳系中唯一存在生命的星球

在浩瀚的宇宙中,为什么只有地球产生了生命?

外部条件日地距离适中,使地表平均温度约为15摄氏度。有利于生命过程的发生和发展;地球上的温度,还有利于水以液态形式存在。地球的体积、质量适中,吸引大量气体聚集在地球周围,又经过漫长的演化,形成了地球上适合生物呼吸的大气,特别是氧气。地球自转、公转周期适中,昼夜温差不大,保护了地面生命有机体的存在。内部条件存在生命的条件稳定的太阳光照各大行星各行其道,互不干扰,安全的宇宙环境

思维导图

世界最大、有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜(FAST)位于我国贵州省。该望远镜可能搜寻到更多的奇异天体,用来观测河外星系脉冲星,探索宇宙起源和演化、星系与银河系的演化等,甚至可以搜索星际通信信号,开展对地外文明的探索。读图,完成下面小题。1.与河外星系属于同一级别的天体系统为()A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.地月系2.如果发现与地球类似的地外文明,其存在生命的自身条件可能是()A.有适宜的温度和液态水B.有厚厚的大气层保护C.来自恒星的光照稳定D.与其他天体各行其道,互不干扰3.下列物体中,属于天体的是()A.世界最大的陨石 B.星际空间的气体和尘C.西昌基地上的人造卫星 D.天空中的云BAB

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