1.1地球的自转 课件 高中地理湘教版（2019）选择性必修1.pptxVIP

：地球的运动——解释诗词、歌赋、谚语中体现的地球运动规律区域认知综合思维地理实践力人地协调观

区域认知综合思维地理实践力人地协调观学习目标1.自主梳理课本，找出地球运动方向、周期、速度等方面特点，并总结地球的运动规律。2.搜集体现地球运动的诗词、歌赋、谚语，并对其进行解释，从地球运动特点及其地理意义两方面构建思维导图，明确单元知识脉络。3.通过观察日出日落、四季变化等日常现象，至少说出三条对人类生产生活的影响。

地理实践力人地协调观区域认知综合思维结合示意图，理解地球自转、公转的方向、周期、角速度和线速度的变化及太阳直射点的移动。通过示意图，知道地球自转、公转的基本特征。观察北极星，推测当地地理纬度，观察太阳和星空运动特点，说明其与地球运动的关系。人地协调观：根据地球自转的速度，合理选择航天基地，树立正确的宇宙观。2019人教版课程标准解读

01地球的自转

2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。▋地球的自转思考：1、为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？2、北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？相等北半球某地北极星仰角高度为该地地理纬度。地球自转地轴的北端指向北极星附近

自转的概念自转的周期自转的方向自转的速度指向:北端始终指向北极星特点：过地心、垂直于赤道平面、北端指向北极星、假想轴（1）地轴地球围绕其自转轴(地轴)不停地旋转。

读图分析：在A地观察北极星的仰角（高度角）与该地纬度的关系。A1243提示：北极星高度角：北极星平行光线与地平面的夹角。（）地平面的绘制：过A点作A点与地心连线的切线。结论：1=4=2北极星仰角＝当地纬度数注：南半球看不到北极星α课堂探究11

北极星与当地地平面夹角北极星与地面的夹角=当地的纬度北极星与地面的夹角=当地的纬度

自转的概念自转的周期自转的方向自转的速度

自转的概念自转的周期自转的方向自转的速度（2）自转方向：自西向东如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？思考

自转的概念自转的周期自转的方向自转的速度如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？思考从北极上空看，地球自转为_____时针方向；从南极上空看，则为_____时针方向。逆顺“北逆南顺”

地球自转的周期2019人教版在日常生活中，以太阳日计算；区别：①标准不同：恒星日是以距离无限远的恒星为标准，太阳日是以太阳为标准；②时间不同：恒星日是某地经线连续两次通过同一恒星与地心连线的时间间隔为23时56分4秒，而太阳日是某地经线连续两次与日地中心连线相交的时间间隔为24时。

恒星FixedStar地球的自转周期Therotationperiodoftheearth太阳SUN恒星FixedStar如果以遥远的恒星为参照物，则1日的时间长度为23时56分4秒称为恒星日，是地球自转的真正周期23时56分4秒AA

恒星FixedStarA地球的自转周期Therotationperiodoftheearth太阳SUN如果以太阳为参照物则1日的时间长度为24时，称为太阳日24时恒星FixedStarAA

地球自转的周期周期：地球自转一周的时间是1日项目恒星日太阳日参照点旋转角度时间长度意义原因遥远的恒星太阳360°360°59′23时56分4秒24小时真正周期昼夜交替周期选取参照物不同和地球绕日公转★★★恒星日太阳日E1E2E3地球轨道PPP同一恒星S

自转的概念自转的周期自转的方向自转的速度A点：赤道；C点实现；线速度：DABC；角速度：A=B=C；规律：角速度：除南北两极点外,任何地点的自转角速度都相等，约为15°/h，线速度：随纬度增加而降低，赤道最大，极点为零。

自转的概念自转的周期自转的方向自转的速度（2）自转速度：角速度:单位时间转过的角度。线速度:单位时间转过的弧长。思考1.地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律？2.南北两极点的角速度和线速度分别是多少？

自转的概念自转的周期自转的方向自转的速度思考1.地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律？2.南北两极点的角速度和线速度分别是多少？角速度除南北两极外，约为________。线速度自赤道向南北两极______。赤道上为1670km/h；其他纬度为1670×cosφ(纬度)360°24时15°小时≈==1°4分钟地球自转角速度15°/时递减

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