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文档内容概述如下生命教育贯穿人发展的全过程,涉及人的认知感受行动价值观等多个层面小学是学习过程中重要的一环,该教材重点关注学生的道德行为和道德意识,希望通过生命教育激发学生热爱生命尊重生命内化于心,外化的行为,推动他们实现自己的价值文献综述与核心概念界定社会对生命教育的重视,国家出台相关政策,以及生命的教育的重要意义等因素共同促进了生命教育的研究和发展研究的目的及意义提高学生理解和应用生命知识的能力,增强学生的社会责任感,促进他们的全面发展研究的思路与方法
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部编版小学《道德与法治》教材中
生命教育的渗透研究
摘要
生命教育贯穿人发展的全过程,经过生命教育的人能更好地了解生命的本质,实现人生的意义。小学是学生成长的重要阶段,小学《道德与法治》作为一门学校进行道德教育的核心课程,关心学生的学习与生活,注重培养和规范学生的道德行为和道德意识,教材中引进生命教育能帮助学生理解生命的意义,让热爱生命、尊重生命内化于心,外化于行,为实现自己生命的价值努力奋斗。
以生命教育为切入点,通过搜集资料对生命教育内容进行了解,查找小学《道德与法治》教材的生命教育研究的不足之处,确定选题。从“人与自我”“人与他人”“人与社会”“人
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