《全民阅读视角下小学第三学段课外阅读现状调查研究——以H市两所小学为例》.docx

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全民阅读视角下小学第三学段课外阅读现状调查研究——以Ｈ市两所小学为例

摘要

阅读是通过文字材料汲取信息、理解内容并深入思考的过程，是人生中重要的精神活动和智慧来源。在国家大力倡导全民阅读政策背景下，小学生的阅读情况受到社会各界的广泛关注。新课标也对小学第三学段的阅读量提出了不少于100万字的要求。但当前小学生阅读情况存在许多问题，影响着小学生自身阅读兴趣与能力的发展，也影响着全民阅读进一步深入开展。针对小学生课外阅读现存问题，有必要进行深入的探讨，并提出切实的改善建议。

研究结合全民阅读背景，调查研究以Ｈ市的２所小学第三学段学生为对象，采取问卷调查法与访谈法对第三学