河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷2(题后含答案及解析).pdf

河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷2(题后含答案及解析)

题型有：1.填空题2.单项选择题5.简答题

填空题

1．我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准

“应体现国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、_______等方面的

基本要求”。

正确答案：情感态度与价值观涉及知识点：课程

2．从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地

方课程和_______。

正确答案：学校／校本课程涉及知识点：课程

3．根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活

动课程。

正确答案：学科课程涉及知识点：课程

4．课程评价包括对课程本身的评价和对_______的评价。

正确答案：学生学业涉及知识点：课程

单项选择题

5．泰勒评价模式认为，课程评价的目的是()

A．鉴定学生的发展水平

B．鉴定老师的教学水平

C．确定教学目标的达成度

D．确定教学目标的合理性

正确答案：C

解析：泰勒的目标评价模式强调是否能达到预期的教学目标。

知识模块：课程

6．目标游离评价模式主张在教育评价中应()

A．关注非预期效果

B．坚持价值取向多元化

C．以对话为主要手段

D．采用共同建构的方法

正确答案：A

解析：目标游离评价模式主张评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非

预期的结果。评价的指向不应该只是课程计划满足目标的程度，而且更应该考虑

课程计划满足实际需要的程度。知识模块：课程

7．教育史上第一本课程理论专著是()

A．1918年出版的《课程》

B．1949年出版的《课程与教学的基本原理》

C．1918年出版的《什么知识最有价值》

D．1944年出版的《课程与教学的基本原理》

正确答案：A

解析：一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着

课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。

知识模块：课程

8．小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，

这体现出小学教育的()

A．普及性

B．实践性

C．基础性

D．发展性

正确答案：C

解析：小学教育是为每个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，它

的课程门类要齐全，不能重此轻彼，这样才能保证学生所学到的内容是基础的、

全面的。因此题干体现出小学教育的基础性。知识模块：课程

9．生成性目标取向追求的是()

A．普遍主义

B．唯科学主义

C．实践理性

D．解放理性

正确答案：C

解析：课程目标取向基本包括普遍性目标取向、行为性目标取向、生成性目

标取向和表现性目标取向四种。生成性目标的提出萌芽于杜威“教育即生长”的

命题，它在本质上是对实践理性的追求。知识模块：课程

10．下列说法正确的是()

A．“情感与态度目标”是不可以预设的

B．情感态度与价值观目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关

系

C．某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程

D．隐性课程是为发展学生的兴趣、爱好和特长而