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教学大纲人教新版二年级数学下册第九单元数学广角推理大单元教学设计核心内容九年级数学广角推理大单元教学设计教学目标提升学生运用逻辑推理能力，理解和掌握大单元知识教学资源多媒体教学设备，教学设计等实施步骤1引入新知识2制定教学计划3开始操作游戏4互动讲解5实施教学任务6进行小组讨论7总结反思8教师反馈9完成教学评价教学评价方式1观察表现2讨论发言3团队合作4分析报告5作业检查注根据
第九单元数学广角推理大单元教学设计
单元解读
一、链接课标
理念：《课程标准（2022年版）》在第一学段的“学段目标”中提出：“在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。”“学会独立思考、体会数学的基本思想和思维方式。”
要求：《课程标准（2022年版）》在第一学段的“学段内容”中提出：““在观察、操作等活动中，能提出一些简单的想法。”
能力素养：“会独立思考问题，表达自己的想法。”“了解发现问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。”
二、教学目标
知识技能：
通过观察、猜测等活动，让学生借助生活中简单的事
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