冀人版三年级上册科学第二单元《材料》全单元教学课件ppt.pptx

教学课件冀人版三年级上册科学第二单元《材料》

第二单元天然材料和人造材料

目录情境与问题探究与发现应用与拓展

情境与问题

身边的物体都是由什么材料制成的?你能按来源区分身边的材料吗？

关键词提示：观察矿石石油木材棉麻

探究与发现

区分天然材料和人造材料塑料杯、纸、棉衫，它们是由什么材料制成的?这些材料从哪里能够找到?1

塑料杯、纸、棉衫分别由石油、木头、棉花制成，像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。

我们生活中常用的玻璃，是由天然材料经过加工形成的。了解玻璃的形成过程，你有哪些发现?原料预加工退火成形熔制配合料制备

玻璃是一种人造材料。它们是由天然材料经过加工制成的。身边还有哪些天然材料制成人造材料的例子?跟大家分享。

天然材料人造材料

体验陶瓷材料的加工过程生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。陶瓷材料是怎样加工成的呢?2陶土揉泥成型装饰高温烧制

在用陶土做陶泥瓶的过程中，陶泥的形状发生了变化。但是,构成它的物质没有发生变化。陶泥花瓶经过高温烧制变成了陶瓷瓶。陶土是天然材料，陶瓷是一种人造材料。

应用与拓展

了解高科技材料为满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出新的材料。采用新材料制作的无缝乒乓球,超圆、耐打、弹性大;以树脂为材料制作的眼镜，重量轻，佩戴舒适度高;采用多种新材料制成的宇航服，具有隔热、阻挡宇宙射线等作用。

你想设计什么样的新材料？谈谈对新材料的感受。

本课思维导图天然材料和人造材料高科技材料高分子材料：无缝乒乓球珍惜资源，努力创新树脂：眼镜复合型材料：宇航服天然材料人造材料陶土石油铁矿石陶瓷铁块塑料颗粒

第二单元塑料

目录情境与问题探究与发现应用与拓展

情境与问题

塑料是一种用途广泛的人造材料。塑料有哪些性能？

关键词提示：透明轻便能塑形耐磨

探究与发现

比较塑料尺子和木头尺子比较塑料尺子和木头尺子的特性。两种材料的尺子各有哪些优点和不足？1塑料尺子木头尺子透明防水耐磨柔韧轻便较好较好较好较好较好较差较差较差较差较差

实验结论：与木头尺子相比，塑料尺子更轻便、更透明.更防水、更耐磨、更柔韧。

比较塑料手套和棉线手套一只手戴上塑料手套，另一只手戴上棉线手套，两只手的感觉有什么不同？塑料透气性差，棉线透气性好。2

实验分析：塑料材质透气性差，戴上塑料手套会觉得发闷；棉线材质透气性好，戴上棉线手套会觉得比较透气。实验结论：塑料的密封性好，透气性差；棉线的透气性好，密封性差。

塑料瓶遇热水会怎样我的预测：变软(√)变硬()不变化()向两只空的矿泉水瓶中分别倒入冷水和热水，观察并记录瓶身的变化。向瓶中倒入冷水向瓶中倒入热水3

实验现象：倒入冷水的矿泉水瓶没有明显变化，倒入热水的矿泉水瓶有些变软，部分地方出现收缩。实验结论：有些塑料遇热会变软，甚至形状会发生改变。有些塑料遇热不会变软，如塑料杯。

塑料玩具塑料插排和插头我观察到的现象:。想一想，是不是所有塑料都有这种现象？身边还有哪些塑料制品，分别利用了塑料的哪些性能？

塑料伞塑料瓶塑料袋塑料雨衣塑料餐具

应用与拓展

了解塑料的新性能随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，使塑料的应用更加广泛。提高强度的塑料能“以塑代钢”塑钢门窗塑料管道

塑料不易降解，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的稳定性下降，有效地降低塑料带来的白色污染。废旧塑料还可以作为原料再生产。可降解塑料袋废旧塑料可制成纺织纤维

还有哪些改进塑料性能的例子？查找资料，了解塑料的发展趋势。？

本课思维导图轻便透明防水性好耐磨造价低廉绝缘性好……优点塑料缺点改善创新透气性差遇热易变形不易降解……阻燃抗冲击易降解再利用……

第二单元服装材料

目录情境与问题探究与发现应用与拓展

情境与问题

人们从事不同的工作、参加不同的活动时会穿不同材料的服装。你认识哪些服装材料？不同的服装材料有什么性能？

关键词提示颜色防水透气性阻燃轻重薄厚

探究与发现

观察我们穿的服装，它们是由什么材料制成的？我们可以通过查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装材料。1.认识服装材料棉短袖衫橡胶雨衣羊毛衫用废旧服装或剪取部分废旧布料通过实验比较不同布料的性能。

棉短袖衫主要材质是棉，纤维孔隙小，轻薄；橡胶雨衣主要材质是橡胶，基本没有纤维孔隙，顺滑