统编版五年级上册第一单元语文园地一 课件（共24张PPT）.pptxVIP

语文五年级上册;交流平台;;我发现本单元的课文写的都是事物，有的蕴含着作者浓浓的感情，有的引发了作者深深的思考。;说说你在学习本单元课文时还有哪些发现？;《白鹭》蕴含着作者对白鹭的欣赏和赞美。;你能说说你对实际生活中某些事物的感受吗？;词句段运用;自由读读下面的三个句子，思考它们在描写事物的方法上有什么相似之处，同桌之间交流。;白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。;它的果实埋在地里。

白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。;仿照句子，用对比的方法描述事物的特点。;语文五年级上册;自读下面的句子，结合生活实际说说“开辟”在句子中的意思。;桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。;读读下面的词语及要求，根据要求用“温和”说句子。;简单;

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;日积月累;蝉

[唐]虞世南

垂饮清露，

流响出疏桐。

居高声自远，

非是藉秋风。;根据下面的注释，用自己的话说说古诗大意。;大意：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。;