人教新版二年级数学下册第四单元表内除法（二）大单元教学课件.pptx

小学数学·二年级（下）·RJ第1课时用7、8的乘法口诀求商

借助用2～6乘法口诀求商的方法，经历用7、8的乘法口诀求商的探究过程。能正确用7、8的乘法口诀求商，掌握算法、理解算理。进一步感受乘、除法之间内在联系，体会数学知识之间的关联性。

能正确用7、8的乘法口诀求商，掌握算法、理解算理。借助用2～6乘法口诀求商的方法，经历用7、8的乘法口诀求商的探究过程。感受乘法和除法的联系，发展运算能力。

小矮人儿歌一个矮人1张床，7个矮人（）张床；一个矮人2个碗，7个矮人（）个碗；一个矮人3双鞋，7个矮人（）双鞋；一个矮人4件衣，7个矮人（）件衣；一个矮人5条裤，7个矮人（）条裤；一个矮人6本书，7个矮人（）本书；一个矮人7张画，7个矮人（）张画。7142128354249

螃蟹儿歌1只螃蟹（）条腿；2只螃蟹（）条腿；3只螃蟹（）条腿；4只螃蟹（）条腿；5只螃蟹（）条腿；6只螃蟹（）条腿；7只螃蟹（）条腿；8只螃蟹（）条腿。816243240485664

这里藏着什么数学问题呢？每月的活动日快到了，同学们正在老师的指导下精心地布置着教室。

回忆用乘法解决数学问题

一共有多少面小旗？你能列式解答吗？7×8＝56（面）8×7＝56（面）8个77个8乐乐小云

你们都解决的是一共有多少面旗子的问题。就是求8个7或者7个8是多少，用乘法。在计算乘法的时候，是怎样计算的？想对应的乘法口诀计算的：七八五十六。

梳理总结（1）乘法可以解决多个相同加数求和的问题；（2）在计算乘法时可以通过对应的乘法口诀来计算；（3）计算之后要进行验算和作答。

利用7、8的乘法口诀求商

56÷8＝小雪你能根据这幅图写出除法算式吗？（1）已知一共有56面彩旗，每8个小旗子摆成一列，可以摆放几列？

（1）已知一共有56面彩旗，每8个小旗子摆成一列，可以摆放几列？小亮56里有（）个8。756÷8＝7用什么方法求可以摆的列数？

56÷7＝小亮你能根据这幅图写出除法算式吗？（2）已知一共有56面彩旗，每行摆7个，可以摆放几行？

用什么方法求可以摆的行数？56÷7＝56里有（）个7。8小红8（2）已知一共有56面彩旗，每行摆7个，可以摆放几行？

怎么求商？月月七（）五十六（）八五十六八七56÷7＝8756÷8＝

计算除法算式时，除数是几，就想几的乘法口诀，再根据被除数确定用哪一句乘法口诀。根据乘法算式7×8=56，你们会计算56÷8、56÷7等于多少吗？56÷7＝856÷8＝7小雪7×8＝56小丽七八五十六一句乘法口诀，可以计算一道乘法算式、两道除法算式。

反思与总结回顾本节依据彩旗图解决的问题，可以说说它们之间的关联和区别？8×7=5656÷8=77×8=5656÷7=8求8个7是多少？求56里有几个8？求56里有几个7？是同样的情境，已知和所求不同，解决方法也不同。

达标练习，巩固成果

1.说一说口决，算一算。7×4=28÷4=28÷7=8×2=16÷2=16÷8=6×8=48÷6=48÷8=2874四七二十八二八一十六1682六八四十八4886选自教材P37做一做第1题

2.在□内填上合适的数。5×＝356×＝428×＝6449÷7＝32÷8＝24÷8＝五七三十五六七四十二七七四十九用了哪句口诀？四八三十二三八二十四八八六十四777438你做对了吗？选自教材P37做一做第2题

3.想口诀，再计算。758368573177选自教材P37做一做第3题

4.先算一算，再按要求排队。42÷624÷425÷532÷848÷648÷6=7=4=5=6=842÷624÷425÷532÷8

5.一共有48个乒乓球，可以装几盒？48÷6=8（盒）答：可以装8盒。6个乒乓球装一盒。48个

6.用24个瓶盖做手工。（1）如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做几条？（2）如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫，每条最多用几个瓶盖？24÷6答：如果用6个瓶盖做一条毛毛虫，可以做4条；=4（条）24÷3=8（个）答：如果用这些瓶盖做3条相同的毛毛虫，每条最多用8个瓶盖。教材P39练习八第2题

一句乘法口诀通常可以计算一道乘法算式和两道除法算式。用乘法口诀求商时，可以想“几×除数＝被除数”，也就是用跟除数有关的乘法口诀求商。这节课你有什么收获？

1.理解并记忆用7、8的乘法口诀求商的方法；2.完成《分层作业》。

小学数学·二年级（下）·RJ第2课时用9的乘法口诀求商

借助用7、8乘法口诀求商的方法，经历用9的乘法口诀求商的探究过程。能正确用9的乘法口诀求商，掌握算