第五单元:图形的运动(三)(单元复习课件)-人教版五年级数学下册.pdf

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人教版五年级数学下册

图形的运动(三)

复习专题

单元知识框架

旋转

2画出旋转后的图形

3平移与旋转的应用

单元知识框架

旋转的意义

旋转的三要素

旋转

旋转的特征

旋转的性质

图形的运动(三)画出旋转后的图形

平移与旋转的应用

知识梳理旋转

1、旋转的意义:把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换叫做

旋转。

2、旋转的三要素

(1)旋转点(或旋转中心):物体旋转时所绕的点就是旋转点(或旋转

中心)。

(2)旋转方向:钟表中指针运动的方向为顺时针方向;与钟表中指针运

动的方向相反的方向为逆时针方向。

(3)旋转角度:对应线段的夹角或对应点与旋转中心所连线段的夹角就

是旋转角度。

知识梳理

3、图形旋转的特征:

图形旋转后,形状和大小都没有发生变化,只是方向和位置变化了。

4、图形旋转的性质:

旋转时,旋转中心的位置不变,图形的每个点、每条线段、每

个角都绕旋转点按旋转方向转动了大小等于旋转角度的角。

旋转前后,对应点到旋转点的距离相等,对应线段和对应角分

别相等。

重难点讲解旋转与旋转现象

【例1】下面的现象属于旋转的是(A)。

A.荡秋千B.电梯的运动C.滑滑梯

平移是指在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定

的距离,这样的运动叫做图形的平移。

旋转是指在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动

一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。

电梯的运动和滑滑梯是平移现象,不符合题意;

荡秋千是旋转现象,符合题意。

重难点讲解

【例2】下面图案(A)是经过旋转得到的。

A.B.C.

把一个图形绕着某一点转动一定的角度的图形变换

叫做旋转。选项A是通过旋转得到的;选项B的通过

对称得到的;选项C是通过平移得到的。

重难点讲解旋转的三要素

【例3】下面(A)图形,不能由图形旋转得到。

A.B.C.

决定旋转后图形的位置的三要素:旋转点(或旋转中心)、

旋转方向和旋转角度。

A选项的图形是由图形逆时针旋转90°得到;

B选项的图形是由图形顺时针旋转180°得到;

由图形无论怎么旋转也不能得到C选项的图形;

重难点讲解

【例4】请你根据下面这个风车图案回答问题。

(1)将图形4绕点0按逆时针方向旋

4

转90°,可以得到图形(1)。

(2)将图形3绕点0按逆时针方向B

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