第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

中华文明距今约5000年古印度文明约BC3千纪两河流域文明约BC3500年古埃及文明约BC3500年古希腊文明约BC2千纪文明形成之初：独立发展，多元特征

第2课古代世界的帝国与文明交流（公元前1千纪中后期——公元5世纪左右）

学习目标

认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系

目录一、古代文明的扩展二、古代世界的帝国三、文明的交流

自学指导阅读三目内容，思考并解决以下问题，10分钟

1、古代文明扩张的前提、表现、方式和影响；2、上古时期的三大世界性帝国的疆域（根据地图）、统治；3、文明交流的具体表现。4、学了以上知识有什么启示或收获？

古中国古埃及古印度古巴比伦思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统一、古代文明的扩展农耕文明结论①：农耕文明具有扩展的潜能。

古中国古埃及古印度古巴比伦思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。一、古代文明的扩展结论②：人地矛盾使农耕文明有扩展的必要性。由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。——钱乘旦《西方那块土》

埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。根据以下史实，总结农耕文明扩展方式。一、古代文明的扩展武力扩张

根据以下材料，总结海洋文明扩展方式。一、古代文明的扩展海外殖民从过程上看，海外殖民通常是由某一城邦发起，它就称为母邦；母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园，它就是子邦——殖民城邦……而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。所有子邦都是希腊世界的新成员，它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦相类似，殖民城邦最集中的海外地区——意大利南部且有“大希腊”之称。——《世界史·古代史编·上编》

文明类型类型扩展方式结果特点影响农耕文明海洋文明武力扩张（征服）海外殖民以大河为中心，向四周扩展分散在地中海和黑海海岸线殖民城邦独立自主，不受母邦控制古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进各文明的交流与碰撞，利于新文明的产生；促进了大帝国兴起。被征服者服从征服者一、古代文明的扩展

二、古代世界的帝国古代世界疆域辽阔、地跨欧亚非的三大帝国。

二、古代世界的帝国（一）波斯帝国1建立（公元前550年—公元前330年）波斯帝国是第一个地跨亚欧非三洲的大帝国波斯帝国是位于西亚伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的君主制帝国。公元前550年居鲁士大帝开创阿契美尼德王朝；公元前330年，亚历山大大帝的攻陷波斯波利斯，帝国灭亡，进入希腊化时期。公元224年，萨珊王朝成立，重建波斯帝国，信奉伊斯兰教。；651年亡于阿拉伯帝国。公元874年，萨曼王朝建立，波斯帝国再次重建，1935年巴列维王朝礼萨·汗改国名为伊朗。

二、古代世界的帝国（一）波斯帝国1建立（公元前550年—公元前330年）波斯帝国是第一个地跨亚欧非三洲的大帝国促进各文明的交流与碰撞，利于新文明的产生；

自学指导阅读三目内容，思考并解决以下问题，10分钟

1、古代文明扩张的前提、表现、方式和影响；2、上古时期的三大世界性帝国的疆域（根据地图）、统治；3、文明交流的具体表现。4、学了以上知识有什么启示或收获？

二、古代世界的帝国（一）波斯帝国2波斯帝国的政治制度材料一：波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”?????????——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》①君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自于神

二、古代世界的帝国（一）波斯帝国2波斯帝国的政治制度“登基之后，大流士花费了大量的心思和时间，将波斯帝国的疆域系统地划分为界限分明的行省。当时大流士将波斯帝国划分为20个行省，每个行省任命一个总督，并对总督进行编号，总督是王国利益的代表。……由于总督在自己的统治范围内拥有绝对的权力,于是国王派出