情境教学法在小学语文阅读教学的运用研究》.docx

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2024-06-23 发布于广东
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情境教学法在小学语文阅读教学的运用研究

摘要

情境教学法是一种符合新课程理念的教学方法，对小学语文阅读教学具有促进作用.情境教学法有利于集中学生注意力和兴趣，激发语文阅读课堂的活跃性，学生在真实的情境中学习语文，获得情感体验，加深了对文章内容的理解，提高了自身综合能力的发展。本文通过调查，从认知、素材、困难、效果、评价等方面了解情境教学法在小学阅读教学的运用现状。教师对情境教学法认识不足；教师学习情境教学的渠道狭窄且缺少情境素材；阅读教学中使用情境教学频率不高；情境教学中学生的情感体验不足，根据以上原因，从提升情境教学法在实际应用中效果的角度出发，创