方程思想在五年级数学教学中的应用研究.docx

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2024-07-02 发布于广东
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方程思想在五年级数学教学中的

应用研究

摘要

方程思想是小学阶段学生需要学习的一种重要的数学思想。因为方程思想本身具有抽象性，五年级学生又是第一次接触方程思想，所以学生学习方程思想还是存在一定的难度的。为了更具体地了解并解决五年级学生在学习方程思想时存在的问题，本文进行了方程思想在五年级数学教学中的应用研究。本文主要运用问卷调查法和访谈法，发现了五年级学生在方程思想的学习中存在缺乏兴趣、基础不牢固、数学阅读与分析能力弱、方程解题步骤不熟悉、运用方程思想的意识与能力薄弱等问题，并提出相应的建议，其中包括激发学生学习兴趣，夯实学生基础，提高学生数学阅读与