核心素养理念下小学高年级语文作业现状调查和策略研究.docx

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核心素养理念下小学高年级语文作业现状调查和策略研究

摘要

随着核心素养的发布以及“双减”政策的要求，小学高年级语文作业的设计也在不断优化。小学高年级的学生处于培养语文学科核心素养的重要阶段，同时，面临“小升初”的升学压力，语文教学中偏向应试化作业设计。小学高年级语文作业设计亟需提质改良，本研究立足于语文学科核心素养，调查小学高年级语文作业设计中存在的问题，分析问题的原因并且提出优化策略。

本研究采用问卷调查法，从作业目的、作业量、作业内容、作业类型、作业完成方式、作业评价、作业设计核心素养贴切度七个方面进行调查，研究发现以下问题：作业设计观念存在应试功利倾向、过于凸