人教新版二年级数学下册第八单元克与千克大单元教学设计.docx

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第八单元克与千克大单元教学设计

单元解读

一、链接课标

理念：《课程标准（2022年版）》在第一学段的“学段目标”中提出：“理解常见的量”“在具体情境中，能选择适当的单位进行简单地估算”。

要求：《课程标准（2022年版）》在第一“学段内容”中提出：“在现实情境中，感受并认识克、千克、吨，能进行简单的单位换算”，“能结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。”

能力素养：通过具体情境认识物体的质量，感悟质量的度量方法，通过“称重”等具体活动，结合学生生活中对物体质量的认识经验，帮助学生认识克、千克、吨，了解它们之间的关系，积累数学活动经验，发展量感。

单元目标

（一）知识技能：

1．学生通

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