第45课时交际中的语言运用(1).doc

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交际中的语言运用

学习目标：

准确理解称谓语

了解禁忌语

3、学会使用委婉语

重难点:

能正确使用交际语

学习过程：

导入

朱元璋故事导入

二、自学指导一：

1、第一穷朋友-—被砍

2、第二个穷朋友——做了大官

为什么两个人会有不同的结局?

三、自学指导二：

请同学们阅读课文89—90页内容，思考：

生活中常见的谦称和敬称有哪些？

初次见面说“”，好久未见说“”，

请人批评说“,求人原谅说“”，

央人帮忙说“，向人祝贺说“，

麻烦别人说“”，请人赴约说“”，

求人解答用“”，请人指点用“”，

托人办事用“”，赞人见解用“”，

看望别人用“”,客人来到用“”,

陪伴朋友用“”,中途先走用“”，

等候客人用“”，请人勿送用“”，

请改文章说“，归还原物用“”

送礼给人说“,老人年龄称“”,

问人姓名说“”，希望照顾说“

称人住处是“”，称己住处为“”，

送人照片说“”，欢迎购买说“”.

总结

“家大舍小令外人”：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父（家严)、家母(家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。

除“家”“舍”外，谦词还有“小”（如小女，称自己的女儿）、“拙（如拙见，称自己的见解）、“鄙’”（如鄙见，称自己的意见)、“寒”(如寒舍，称自己的家）、“愚（如愚见,称自己的意见）等等。

思考：下列标语合适吗?？

1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。

2、考场门口:失败乃成功之母。

3、澡堂门口：谢绝参观。

4、火葬场门口:经济搞上去,人口降下来。

5、医院病房:宾至如归。

6、某一交叉路口竖者:“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。

四、当堂训练（每题10分共40分）

1、一名学生到书店买《读者》，下面是他和售货员的对话

学生：请问有没有最新出版的《读者》？

售货员:卖完了。(1）

学生:城里哪家书店可能还有?

售货员:不知道!(2）

学生：请问什么时候到货？

售货员:不知道！（3）

售货员的三次回答让这位学生很扫兴。请你为售货员设计三句回答，使学生感到亲切、满足，但不能改变原意。

2、请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。

（1）在商店的广告里:。

（2）在给兄弟单位的请谏里：

（3）在给下级的通知里：。

(4)为家宴，父母给子女的口头通知:

3、选出语言得体的一项

A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B尽管只是微薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢.

C我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的.。

4、改错题：下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词语用得不得体，请你帮助修改。

本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

1）将改为

2）将改为

3)将改为

4）将改为

第45课时交际中的语言运用

参考答案：

初次见面说“久仰”，好久未见说“久违”，请人批评说“指教”,求人原谅说“包涵”，央人帮忙说“劳驾”,向人祝贺说“恭喜”，麻烦别人说“打扰,请人赴约说“赏光”，

求人解答用“请问”，请人指点用“赐教”,托人办事用“拜托”，赞人见解用“高见”，

看望别人用“拜访，客人来到用“光临”，陪伴朋友用“奉陪”，中途先走用“失陪”，等候客人用“恭候”,请人勿送用“留步”，请改文章说“斧正，归还原物用“奉还，送礼给人说“笑纳”，老人年龄称“高寿,问人姓名说“贵姓”,希望照顾说“关照”称人住处是“华居，称己住处“寒舍”，送人照片说“惠存”，