人教新版二年级数学下册第三单元图形的运动（一）大单元教学设计.pdf

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第三单元图形的运动（一）大单元教学设计

单元解读

一、链接课标

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程内容”中指出：

图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包

括“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两个主题。《图形

的运动（一）》属于图形的位置与运动，学生经历对现实生活中图形

运动的抽象过程，认识图形的平移、旋转、轴对称的特征，体会运动

前后图形的变与不变，感受数学美，逐步形成空间观念和几何直观。

二、单元目标

知识技能：

1.认识轴对称图形

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