人教新版二年级数学下册第一单元数据收集整理大单元教学设计.pdf

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第一单元数据收集整理大单元教学设计

单元解读

一、链接课标

“数据收集整理”属于统计与概率领域，《义务教育数学课程标准（2022年

版）》在“第一学段”的“学业要求”提出“能依据事物特征，按照一定的标准

进行分类，能发现事物的特征，并制定分类标准，依据标准对事物分类，能用语

言简单描述分类的过程，感知事物的共性和差异，形成初步的数据意识。”在“

段目标”的“第一学段”中也提出了“经历简单的分类过程，能根据给定的标准

进行分类，形成初步的数据意识。”

课标还给出了教学提示：“鼓励学

教师资格证持证人

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