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视频导入思考:哈尔滨旅游爆火背后,政府如何发挥其作用?提示:哈尔滨政府的行为,充分体现了其基本职能(如市场监管)。
第8课法治中国建设8.2法治政府
二、展示目标一法治政府的内涵二建设法治政府的具体内涵三建设法治政府的措施(重)四建设法治政府的意义
你能列举生活中的哪些政府部门?工商行政管理局文化局统计局财政局质量技术监督局广播电视局商务局公路局地税局文旅局卫生局林业局环保局交通局教体局食品药品监督管理局人力资源社会保障局水利局公安局气象局民政局电力局国土资源局司法局国税局农业局情境探究
2、法治政府的内涵(P89第一段)1、政府的性质我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,依法行政,同时也是执法主体。一、法治政府的内涵职能科学公开公正智能高效廉洁诚信执法严明权责法定人民满意
(1)职能科学的政府①要求:政府不能什么都管,也不能该管的不管。部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理。②基本职能:宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护一、法治政府的内涵2、法治政府的内涵注意1:政府不能包办一切,不是“全能政府”。目前,我国政府积极推进行政体制改革,优化服务,深化简政放权,建设服务型政府、有限政府。注意2:政府职能≠国家职能的全部。(如:防御外来侵略)注意3:转变政府职能,不能说弱化政府职能。包办一切懒政怠政
基本职能内容宏观调控政府运用经济政策,如财政政策和货币政策,对经济运行状态和经济关系进行干预和调整,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。(调整税收、存贷款利率)市场监管界定和保护各类产权,规范市场准入,建立健全社会征信体系,对企业安全生产产品质量,产品定价等进行严格监管,打击制假售假等违法犯罪行为等等。社会管理通过制定社会政策和法规,依法管理和规范社会组织社会事务,化解社会矛盾,调节收入分配,维护社会公正,社会秩序和社会稳定公共服务指政府提供公共产品和服务,包括加强城乡公共设施建设,社会保障服务发布公共信息的维护宏观经济稳定,市场秩序社会秩序为社会公众生活和参与社会经济活动提供保障和创造条件。环境保护节约资源和保护环境的基本国策,推进生态文明建设知识拓展
2.权责法定的政府一、法治国家的内涵原因:如果政府权力没有严格的法律界定,就会出现权力行使的错位、缺位和越位等现象。要求:需要完善行政组织和行政程序法律制度,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。注意:政府职能、职责是法定的,不能随意扩大或缩减。法无授权不可为法定职责必须为
拓展延伸——错位、缺位、越位权责法定的目的在于依法设定政府各部门的权力和责任,避免出现错位、缺位和越位等现象。①错位,就是“该管的不会管”,是指政府部门对于自己该管的事情,却没有能力去管好,乱用权力、乱搞一通,也就是“乱权”。②缺位,就是“该管的不去管”,是指政府部门没有认真履行自己的职责,没有管理好属于本部门的事务,也就是“失权”。③越位,就是“不该管的也去管”,是指政府部门超越了本部门的职权范围,管了别的部门该管的事情,也就是“越权”。
情境探究2024年2月17日上午,中国国家女子游泳队运动员傅园慧在长白山发博求助称包车被勒索。随后,傅园慧评论称,“(司机)想把我们留半路高速上”,此事也引起网友热议。17日晚,微信公众号“长白山发布”就“傅园慧包车被勒索”一事发布通报:经查,涉事司机潘某某未取得从业资格,车辆也无相关营运手续。当地交通部门对潘某某按上限处以3万元罚款的行政处罚。提示:此事反映出当地政府执法严明、公开公正、智能高效。思考:此事反映出法治政府的哪些内涵?
3.执法严明的政府一、法治国家的内涵(1)要求:执法严明重在有法必依、执法必严、违法必究,要求行政机关依照法定程序和方式从事执法活动。(2)意义:只有执法严明,才能保证政府有效履行职能,服务社会公众,确保宪法和法律的实施。
4.公开公正的政府一、法治国家的内涵(1)要求:全面推进政务公开,让权力在阳光下运行。公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域。(2)意义:通过公开公正执法,能够增强政府公信力和执行力,有效保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。(增强两力,保障四权)政务公开的形式建设政府网站;设立信息公告栏;召开新闻发布会;发布政府公报;政府文件阅览室等。政务公开≠把所有政务信息公开
近年来,公众对“三公”经费的关注度持续提高。所谓“三公”经费,一般指由财政拨款支付的出国(境)费、公务用车购置及运行费、公务接待费。自2011年以来,中央各部门每年向社会公开“三公”经费。“三公”经费的公开增强了经费开支的透明度,保障了公众知情权,有助于更好地开展社会监督。
5.智能高效的政府一、法治
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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