李欢欢--名师工作室成员简介及个人三年成长规划.docVIP

个人简介

（银川市唐徕中学李欢欢）

?李欢欢，汉族，1988年生，中共党员，河南大学硕士研究生，现任银川市唐徕中学高中校区物理教师、教科研室副主任，自治区、银川市物理学科兼职教研员。参加工作以来，从事初高中物理教学工作12年，在唐徕中学的培养下，先后获得“自治区五一劳动奖章”“自治区教育系统技术标兵”“银川市学科技术带头人培养人选（第三层次）”“银川市教学名师”“金凤区优秀教师”等荣誉称号，取得自治区、银川市高中物理学科青年教师优质课大赛一等奖，自治区创新素养论文评比一等奖、中考原创试题命制一等奖、创新实验说课一等奖、作业设计一等奖等多项奖项。在自治区物理学科教研会议、县级骨干教师培训班、中考研讨会、银川市大教研、银川市质量检测成绩分析会等多个场合承担主题讲座任务，参与编制全区初、高中阶段物理学科课堂要求和评价量表，参与编审了八年级下册、九年级、高一年级《学习之友》等，目前承担我校高三年级两个班级的物理教学任务。

工作室成员三年发展规划

（银川市唐徕中学李欢欢）

特别荣幸能够成为“高翔名师工作室”的一名成员，在这里，我有机会得到名师的指导，并且能与各兄弟学校优秀的物理老师一起交流学习，我非常期待。学习无止境，为了在工作室三年培养期间取得实效，依据工作室工作计划，我制定了以下个人发展规划：

（一）发展目标

??计划通过三年的工作室学习，不断提升自己的专业素养和教学研究能力，从青年教师成为一名研究型和发展型的教师，从忙碌型教师成长为智慧型、创新型的教师，并形成自己独特的教学风格。在工作室的引领和指导下，争取三年内完成一节区级示范课，完成一个课题研究，每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在刊物发表或在区、市级论文评比活动中获奖，力争成为一名合格的骨干教师。

（二）年度任务

第一年：

1、积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，通读《核心素养导向的课堂教学》《科学的历程》《物理学史20讲》《物理学之道》《难物理走出的活教育》等书籍，写读书笔记、学习心得，提高自己的业务水平和理论水平。

2、每月坚持听课，认真写听课记录和教学建议，与名师面对面交流，提高自己的教育教学水平。以最大的热情站好课堂，努力培养学生学习物理的兴趣，力争上好每一节课。?

3、认真研读新课标，研究新教材，积极参与工作室和学校的教研活动，主动交流并完成相应任务。

4、积极参加银川市“四课”比赛，参加物理学科青年教师优质课大赛，争取获得相应优异成绩。

第二年：

1、持续阅读相关的理论专著，不断提高理论水平，提升理论素养，密切关注教育教学前沿动态，撰写论文，探索物理学科教育教学研究的路径。

2、深钻深挖深析教材，整合资源，融合“智慧课堂”等信息技术，把每一堂课都当成公开课或探究课来上，反思教学，提高自己的教育教学能力和教育艺术，让自己的教学能力再上台阶。

3、积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。

第三年：

1、积极参与教研活动，以教研促教学，不断改进自己的课堂教学;养成每日读书习惯，使自己成为一名主动学习者、终身学习者。

2、做好帮扶，发挥辐射。作为工作室成员，努力实现自我成长的同时还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。计划结对1—2名青年教师，发挥“传、帮、带”功能，采用听评课的办法，帮助青年教师尽快成长。

3、教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教育风格。努力让自己成为教研型、发展型、创新型教师。

（三）具体措施

1、树立终身学习的观念，要以工作室为契机为自己充电，通过系列的学习与研究，做一名促进学生发展、带动老师成长的教师。

2、以课题为抓手，探索教研路径，作为工作室的一员，我会紧密结合教学实际，积极开展“物理学史”相关课题研究活动。以科研促教学，提升专业水平。

3、潜心钻研，打造个性课堂。认真对待自己的每一堂课，要逐渐完成从一个合格型教师向研究性、智慧型教师的转变。在班级教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个人教学风格，锤炼教育艺术。