玩竹竿大班体育教案.docVIP

?玩竹竿大班体育教案

一、教学目标：

1.学习使用竹竿进行简单的体育动作，提高身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极锻炼的习惯。

二、教学重点与难点：

重点：学习竹竿的基本使用方法，完成指定的体育动作。

难点：协调身体动作，准确完成体育动作。

三、教学准备：

1.教具：竹竿若干根，音乐播放设备。

2.场地：宽敞的操场。

四、教学内容：

1.基本动作：学习用竹竿地面、挥舞竹竿等基本动作。

2.组合动作：学习用竹竿完成前进、后退、转弯等组合动作。

3.团队协作：分组进行团队比赛，锻炼团队合作能力。

五、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。

2.基本动作学习（5分钟）：

教师示范用竹竿进行基本动作，如地面、挥舞竹竿等，幼儿跟随教师学习，注意动作准确性。

3.组合动作学习（5分钟）：

教师示范用竹竿完成前进、后退、转弯等组合动作，幼儿跟随教师学习，加强动作协调性。

4.团队协作比赛（5分钟）：

幼儿分组进行团队比赛，每组使用竹竿完成指定的体育动作。教师点评，鼓励表现优秀的团队。

5.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。

六、教学策略：

1.示范法：教师以直观的方式展示竹竿的基本使用方法和体育动作，帮助幼儿快速掌握要领。

2.练习法：幼儿在教师的指导下，通过反复练习，提高身体协调性和灵活性。

3.比赛法：通过团队比赛，激发幼儿的竞争意识，培养团队合作精神。

七、教学评价：

1.过程评价：关注幼儿在教学过程中的参与程度、动作准确性、团队协作能力等。

2.成果评价：评价幼儿在完成指定动作时的质量、速度、创新性等。

八、安全事项：

1.检查竹竿的质量，确保无损坏、无锐角，避免幼儿受伤。

2.教师需密切关注幼儿的活动过程，防止意外事故发生。

3.教育幼儿正确使用竹竿，避免相互追逐、打闹。

九、教学拓展：

1.邀请家长参与团队比赛，增进亲子关系，扩大活动影响力。

2.组织户外活动，让幼儿在自然环境中体验竹竿体育游戏的乐趣。

3.结合其他学科，如音乐、舞蹈，开展跨学科教学，提高幼儿的综合素养。

十、教学计划：

1.第1-2周：学习竹竿的基本使用方法和基本动作。

2.第3-4周：学习竹竿的组合动作和团队协作。

4.第7-8周：开展教学拓展活动，巩固所学内容。

5.第9-10周：组织期末汇报表演，展示幼儿的学习成果。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对身体协调性和灵活性的提升，以及团队合作精神和集体荣誉感的培养。

二、教学重点与难点：

重点关注幼儿对竹竿基本使用方法和体育动作的掌握，难点在于协调身体动作，准确完成体育动作。

三、教学准备：

重点关注竹竿的选择和场地的安排，确保安全宽敞。

四、教学内容：

重点关注幼儿对基本动作和组合动作的学习，以及团队协作的实践。

五、教学过程：

重点关注幼儿在热身活动、基本动作学习、组合动作学习、团队协作比赛和放松活动中的表现。

六、教学策略：

重点关注示范法、练习法和比赛法的运用，以提高幼儿的参与程度和动作准确性。

七、教学评价：

重点关注幼儿在过程评价、成果评价和自我评价中的反馈。

八、安全事项：

重点关注幼儿在使用竹竿过程中的安全，避免受伤和意外事故。

九、教学拓展：

重点关注家长参与、户外活动和跨学科教学的实施，以提高幼儿的综合素养。

十、教学计划：

重点关注每个阶段的教学目标和计划的实施，以及幼儿的学习成果的展示。

本教案以玩竹竿大班体育教案为主题，通过详细的教学目标和重点难点解析，教学准备，教学内容，教学过程，教学策略，教学评价，安全事项，教学拓展和教学计划的阐述，全面覆盖了竹竿体育教学的各个方面。通过这些环节的详细补充和说明，旨在帮助教师更好地指导幼儿进行竹竿体育活动，提升他们的身体协调性和灵活性，培养团队合作精神，增强集体荣誉感，并激发他们对体育活动的兴趣。