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考研教育心理学模拟试题及答案解析（2）

(1/30)单项选择题

第1题

康拉德((Conrad，1963)研究短时记忆编码的实验分为两个阶段。第一阶段为视觉呈现刺激，

第二阶段为在白噪音背景上，听觉呈现刺激。在这两个阶段中，实验材料即所用刺激均为6

个字母组成的字母序列。研究发现

A.字形相似的字母容易混淆

B.发音相似的字母容易混淆

C.字形相似和发音相似的字母都容易混淆

D.字形相似和发音相似对混淆不产生影响

下一题

(2/30)单项选择题

第2题

选择()是研究设计的一个十分重要的环节，科学地选择是保证结果科学性与可靠性的基

本前提。

A.研究课题

B.研究的被试群体

C.研究方法

D.研究变量

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(3/30)单项选择题

第3题

心理物理法的创始人是()。

A.冯特

B.华生

C.费希纳

D.韦伯

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(4/30)单项选择题

第4题

下面不会引起天花板效应的是()。

A.被试不具代表性

B.让四年级学生做10以下加减法

C.题目过难

D.被试不了解实验目的

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(5/30)单项选择题

第5题

一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易记忆，则材料是()。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.无关变量

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(6/30)单项选择题

第6题

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究。

A.有意识

B.无意识

C.前意识

D.潜意识

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(7/30)单项选择题

第7题

库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Shepard)在“心理旋转”试验中发现，每种反应都包括

最基本的选择反应时即基线反应时，反应基线反应时的刺激旋转角度是()。

A.0°

B.90°

C.180°

D.270°

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(8/30)单项选择题

第8题

内隐联想测验是对()进行测量。

A.内隐社会认知

B.内隐记忆

C.无意识想象

D.无意识推理

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(9/30)单项选择题

第9题

使用直线内插法计算阈限的方法是()。

A.极限法

B.恒定刺激法

C.阶梯法

D.平均差误法

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(10/30)单项选择题

第10题

极限法与阶梯法的主要区别在于()。

A.刺激按渐增和渐减两个系列交替进行

B.每一系列的刺激强度包括足够大的范围

C.刺激强度按递增或递减的方式连续进行

D.以间隔相等的小步变化

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(11/30)单项选择题

第11题

认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是()。

A.史蒂文斯

B.费希纳

C.韦伯

D.冯特

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(12/30)单项选择题

第12题

最早和最重要的内隐学习研究范式是()。

A.人工语法

B.信号检测论

C.序列反应时

D.启动效应

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(13/30)单项选择题

第13题

加入声源位于正中面上(如正前方、正后方)时差为()。

A.零

B.0．5秒

C.0．2秒

D.最大值的一半

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(14/30)单项选择题

第14题

首次提出心理学必须用实验方法进行研究，从而搭建了实验心理学的框架的心理学家是

A.费希纳

B.冯特

C.艾宾浩斯

D.韦伯

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(15/30)单项选择题

第15题

开创性地提出对心理现象进行量化研究的思想，并提出具体可操作的量化方法的心理学家是

A.费希纳

B.冯特

C.艾宾浩斯

D.韦伯

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(16/30)单项选择题

第16题

奠定实验心理学基础的著作是

A.费希纳的《心理物理学纲要》

B.冯