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植树节主题班会记录

篇一：以植树为主题的班会记录

以植树为主题的班会记录

一、活动目的：

以一年一度的三月份植树节为契机，发动全校学生学习了解植树的方

法与意义，通过开展形式多样的植树、护树活动，做到人人参与，宣

传与实际行动相结合，让学生在亲手参与植树的活动中体验劳动的快

乐与增加对亲植小树生长呵护的关爱，提高学生环保意识，加强生态

意识，实现人人“亲植庭前树”，我为美化、绿化家园做贡献。

二、行动口号：

爱我高庄，绿化环境，美我家园

三、活动时间：

20XX.3.1——20XX.3.31

四、活动安排：

活动一：主题阅读——植树节的由来

1、活动内容：

（1）通过主题阅读，让同学们了解植树节的由来，认识到参与植树

活动的重要意义，激发学生主动参与植树活动的激情；

（2）搜集与植树相关的文字资料与图片资料，并在班内交流，让同

学们了解植树与生存环境改善的联系，知道植树造林对绿化生存环境

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所起到的积极意义；

（3）搜集植树绿化环境的公益故事、诗歌、书籍，让学生知道树有

哪些作用；如（1、报晓季节的变化；2、大树底下好乘凉；3、防风

固沙；4、净化空气。）

（4）利用资料图片，让学生看到一些不文明的乱砍乱伐行为严重破

坏地球生态环境，破坏了地球母亲的容颜，而且了解到自然生态环境

被破坏所造成对人类生活的重大损害。

2、参加对象：一至六年级学生。

3、活动负责：各班班主任老师。

4、资料积累：了解“植树节”会徽的含义

（1）“植树节”会徽标志：树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿

色外圈；（2）“过好植树节，留下植树月”；（3）植树节过后，实事求

是地倡导植树月、植树周、护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、

营造绿色生态环境。

活动一：生活实践——亲植庭前树

1、活动内容：

（1）首先利用电脑、图书、询问他人等方法了解植树的一般技能，

然后在星期天和家人一起在田间、庭院内至少各植树一颗。并做好植

树活动过程记录。

（2）做好植树后期管理工作。做好支架，防止小树被风吹倒，按时

给小树浇水，防止因缺水而导致树苗枯死。

（3）记录庭院内小树的成长记录，从植树之日起，什么时候发芽，

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什么时候长叶等。

2、参加对象：一至六年级学生。

3、活动负责：各班班主任。

4、资料积累：学生植树活动记录、学生对小树成长管理记录、；学生

思想升华为“人人参与植树活动，亲手种植庭前小树，为美化、绿化、

净化我们的家园尽一份力。

活动二：爱心认养——关爱校园每一棵小树

1、活动内容：根据校园现有小树及花儿数量，按年级、班级确定认

养植物数量，以小组认养形式进行挂牌确认管理，做好小树及花儿春

季修剪、松土，夏季杂草清除、浇水等管理活动。

2、参加对象：一至六年级学生。

3、活动安排：

（1）根据学生年龄特征，由政教处、总务处按班级为单位划分各班

认养的植物数量（花、树均可），在树木上标上植物名称、认养的班

级、小组。

（2）各班在确定认养的植物后要做好领养植物特性的资料收集，便

于组织学生科学管理、照料。同时要求学生做好管理记录。

4、活动负责：各班班主任。

5、资料积累：领养植物的生活特性资料；学生管理过程的图片资料、

相关管理记录。

活动三：保护环境——为校园绿化、美化、亮化做奉献

1、活动内容：各班成立“卫生督查小组”，在校园内各自班级的清洁

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区开展督查活动，对一些乱抛、践踏等破坏校园环境的不良现象进行

督查。同时开展爱心行动，在校园内捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护

绿化等行动。

2、参加对象：全校学生。

3、活动负责：各班班主任。

4、资料积累：政教处卫生检查评比记录、好人好事记录、爱绿护绿

先进典型事迹等。

高庄小学五年级

20XX.4

篇二：植树节主题班团队会记录

团队活动纪录

（团）队活动/主题班会记录

篇三：植树节主题班会

“植绿、护绿”(:植树节主