大班美术活动教案：瓶盖玩具.docVIP

?一、活动目标：

1.让幼儿了解瓶盖的玩法，培养幼儿的想象力和创造力。

2.培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力。

3.培养幼儿的审美观念，让幼儿能够自主选择颜色和材料进行创作。

4.培养幼儿的合作精神，让幼儿在制作过程中相互帮助，共同完成作品。

二、活动准备：

1.各种颜色和形状的瓶盖若干个。

2.剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。

3.画纸若干张。

4.音乐播放设备。

三、活动过程：

1.导入：教师展示各种颜色和形状的瓶盖，引导幼儿观察和讲述瓶盖的特点和玩法。

2.制作：教师引导幼儿选择自己喜欢的瓶盖和手工材料，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己喜欢的瓶盖玩具。

3.合作：教师组织幼儿分组进行制作，鼓励幼儿相互帮助，共同完成作品。

4.展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿讲述自己的创作思路和感受。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程和感受。

2.环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室展示区，供全体幼儿欣赏。

3.教学活动：教师根据幼儿在活动中的表现，对幼儿进行美术教学的拓展和延伸。

五、活动注意事项：

1.注意幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全，教师要进行指导和监督。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路和感受，培养幼儿的口语表达能力。

3.关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予关心和支持。

4.活动过程中，教师要注重培养幼儿的合作精神，让每个幼儿都能参与到制作过程中。

六、教学内容：

1.认识不同形状和大小的瓶盖。

2.学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

3.学习如何将瓶盖制作成各种玩具，如汽车、飞机、动物等。

4.学习如何给制作的玩具上色，选择合适的颜色搭配。

七、教学步骤：

1.教师展示不同形状和大小的瓶盖，引导幼儿认识和观察。

2.教师示范如何使用剪刀、胶水等工具将瓶盖制作成玩具。

3.教师引导幼儿动手制作，鼓励幼儿发挥想象，制作自己喜欢的玩具。

4.教师指导幼儿如何给制作的玩具上色，教授颜色搭配的基本原则。

八、教学评价：

1.教师观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。

2.教师倾听幼儿在展示环节的讲述，了解幼儿的制作思路和感受。

3.教师通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况。

九、教学拓展：

1.邀请家长参与活动，共同制作瓶盖玩具，增进亲子关系。

2.组织瓶盖玩具展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。

3.开展瓶盖玩具创意比赛，激发幼儿的创造力和竞争意识。

通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了瓶盖玩具的制作方法，还培养了动手能力、想象力和创造力。在制作过程中，幼儿学会了合作、交流和分享，提高了审美观念。教师要及时给予肯定和鼓励，让幼儿在美术活动中获得成就感和自信心。教师要关注幼儿在活动中的需求和情绪，确保活动的顺利进行。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注幼儿在活动中的创造力和动手能力的培养，以及合作精神和审美观念的形成。

二、活动准备：

重点关注准备材料的多样性，以及材料的安全性，确保幼儿能够在安全的环境中进行创作。

三、活动过程：

重点关注幼儿在制作过程中的动手实践和创造力的发挥，以及合作交流的技巧。

四、活动延伸：

重点关注幼儿作品的展示和分享，以及家园共育的实施，促进幼儿的全面发展。

五、活动注意事项：

重点关注幼儿在使用工具时的安全指导，以及教师在活动中的引导和支持。

六、教学内容：

重点关注幼儿对瓶盖形状和大小的认识，以及手工制作和上色技巧的学习。

七、教学步骤：

重点关注教师示范的清晰性和幼儿动手操作的准确性。

八、教学评价：

重点关注教师对幼儿制作过程和展示环节的评价，以及家长反馈的收集。

九、教学拓展：

重点关注家长参与的程度，以及幼儿参与比赛的热情和积极性。

重点关注幼儿在活动中的成就感和自信心的培养，以及教师对幼儿需求的关注和满足。