琵琶行导学案老师版图文.pdf

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课题课型

课题琵琶行课型古诗文新授课

琵琶行古诗文新授课

课时教法

课时2课时教法诵读、合作探究

2课时诵读、合作探究

学习

学习1.梳理文言基础知识

1.梳理文言基础知识

目标

目标2.感悟诗歌对琵琶声的描摹,欣赏描写音乐的语言艺术。

2.感悟诗歌对琵琶声的描摹,欣赏描写音乐的语言艺术。

教学过程

教学过程

第一课时

第一课时个性化

个性化

基础积累

基础积累

1、走近作者

1、走近作者增补

增补

知识链接

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1.白居易(772-846),字乐天,号香山居士、醉吟先生,中唐杰出的现实主义诗人。

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早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,与元稹积极倡导“新乐府运动”,主张

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“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》

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共60首,与杜甫的“三吏”(《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《无家别》

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《垂老别》)同为著名的诗史。其诗善于叙述,语言浅显明畅,长篇叙事诗《长恨歌》、《琵

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琶行》则代表他艺术上的最高成就。

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2.背景:《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。元和三年,白居易任“谏

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官”;五年,调京兆府户曹参军;九年,接太子左赞善大夫;十年,宰相武元衡被刺死,白

官”;五年,调京兆府户曹参军;九年,接太子左赞善大夫;十年,宰相武元衡被刺死,白

居易首先上疏,急请捕“贼”。朝廷深恶其僭越言事,诬其“浮华无行”、“甚伤名教”,贬

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为江州司马。

为江州司马。

一.预习部分

一.预习部分

(一)注音

(一)

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