省教育科学规划课题设计论证：面向全民的国防教育资源建设研究 .pdf

《面向全民的国防教育资源建设研究》

课题设计论证

内容提要：

1、课题设计论证参考资料（六篇）

2、课题设计论证撰写提纲

3、课题设计论证内容通用部分模板

4、课题研究的技术路线

课题设计论证之一

课题设计论证

一、选题依据

（一）问题的提出

在全球化日益加剧的背景下，国家安全面临的挑战日趋

复杂多变，国防教育对于增强全民国防意识、提升国防力

具有重要意义。然而，当前面向全民的国防教育资源建设存

在诸多问题，如资源分散、内容单一、更新滞后等，这些问

题严重影响了国防教育的有效性和普及度。因此，如何构建

一套系统、全面、高效的国防教育资源体系，成为当前亟待

解决的问题。

（二）国内外研究现状述评

国外在国防教育资源建设方面起步较早，形成了较为完

善的体系，包括丰富的教材、多样的教学形式和先进的技术

手段等。国内虽然近年来在国防教育方面取得了一定成果，

但在资源建设方面仍存在一定差距，需要借鉴国外先进经验

并结合本国实际进行创新。目前，国内外关于国防教育资源

建设的研究主要集中在资源内容、形式和技术手段等方面，

但对于如何构建面向全民的国防教育资源体系的研究相对

较少。

（三）选题意义

本课题的选题具有重要的现实意义和理论价值。从现实

意义上看，本课题的研究成果将有助于解决当前国防教育资

源建设中存在的问题，提升国防教育的有效性和普及度，增

强全民国防意识，提升国防力。从理论价值上看，本课题

将丰富和发展国防教育理论，为国防教育资源建设提供理论

支持和实践指导。

二、框架思路

（一）研究对象

本课题的研究对象为面向全民的国防教育资源建设，包

括资源的内容、形式、技术手段以及管理体系等方面。

（二）研究内容

1.国防教育资源现状分析：分析当前国防教育资源建

设的现状，包括资源的数量、质量、分布和使用情况等方面。

2.国防教育资源需求调研：通过问卷调查、访谈等方

式，了解不同群体对国防教育资源的需求和期望。

3.国防教育资源内容设计：根据需求调研结果，设计

符合不同群体需求的国防教育资源内容，包括教材、课程、

视频等。

4.国防教育资源形式创新：探索新的资源形式，如虚

拟现实、增强现实等，以提升国防教育的吸引力和互动性。

5.国防教育资源管理体系构建：构建完善的国防教育

资源管理体系，包括资源的开发、审核、发布、更新等环节。

（三）主要目标

本课题的主要目标是构建一套系统、全面、高效的面向

全民的国防教育资源体系，以满足不同群体的国防教育需求,

提升国防教育的有效性和普及度。

（四）重点难点

本课题的重点在于如何设计符合不同群体需求的国防

教育资源内容和形式，以及如何构建完善的资源管理体系。

难点在于如何保证资源的时效性和更新频率，以适应快速变

化的国防环境和教育需求。

（五）研究计划

1.文献综述：收集和分析国内外关于国防教育资源建

设的文献和资料，明确研究背景和理论基础。

2.需求调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解不同

群体对国防教育资源的需求和期望。

3.资源设计：根据需求调研结果，设计符合不同群体

需求的国防教育资源内容和形式。

4.资源开发：利用先进的技术手段，开发高质量的国

防教育资源。

5.实证研究：选择典型地区或群体进行实证研究，验

证资源的有效性和实用性。

6.成果总结与推广：对研究成果进行总结和提炼，形

成可复制、可推广的国防教育资源建设模式。

（六）可行性

本课题的研究团队具备丰富的国防教育和教育技术背

景，够保证研究的顺利进行。同时，本课题的研究内容符

合国家和地方的政策导向和实际需求，具有较强的现实意义

和实践价值。此外，本课题还将充分利用现有的研究资源和

技术手段，确保研究的科学性和准确性。

三、创新之处