淮北师范大学大学英语教学大纲(修订版) -范文.pdfVIP

《大学英语》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号：，，，

2．课程类别：公共基础课

3．适应专业：本课程适应于非英语专业的其他各本科专业。

4．课程简介

大学英语课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课。大学英语是以英

语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为

指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

5．课程总学时：260学时

6．授课教材：

（1）、应惠兰主编.《新编大学英语综合教程（第三版）》（1-4）.（2012年4

月第3版）.北京：外语教学与研究出版社，2012.

（2）、何莲珍主编.《新编大学英语视听说教程（第三版）》（1-4）.（2012年4

月第3版）.北京：外语教学与研究出版社，2012.

（3）、曹杰旺等主编.《大学英语基础教程》（1-4）.（2009年8月第1版）.北

京：北京大学出版社，2009.

（4）、张同乐等主编.《实用英语技能训练教程》（上下册）.（2009年8月第1

版）.北京：北京大学出版社，2009.

(5)、李霄翔主编.《大学英语视听阅读（全新版）》（1-4）.（2010年8月第1

版）.上海：上海外语教育出版社，2010.

(6)、张军平等主编.《新编大学英语快速阅读（第二版）》（1-4）.（2007年2

月第1版）.北京：外语教学与研究出版社，2007.

（7）虞苏美等主编.《全新版大学英语听说教程（第二版）》（1—4）.（2010

年4月第2版）.上海：上海外语教育出版社，2010.

7．参考书目

（1）、教育部办公厅.《大学英语课程教学要求》.2007年7月27日.

（2）、应惠兰主编.《新编大学英语综合教程（第三版）教师用书》（1-4）.

（2012年4月第3版）.北京：外语教学与研究出版社，2012.

（3）、何莲珍主编.《新编大学英语视听说教程（第三版）教师用书》（1-4）.

（2012年4月第3版）.北京：外语教学与研究出版社，2012.

（4）、曹杰旺等主编.《大学英语基础教程教师用书》（1-4）.（2009年8月第1

版）.北京：北京大学出版社，2009.

（5）、张同乐等主编.《实用英语技能训练教师用书》（上下册）.（2009年8月

第1版）.北京：北京大学出版社，2009.

(6)、李霄翔主编.《大学英语视听阅读（全新版）教师用书》（1-4）.（2010

年8月第1版）.上海：上海外语教育出版社，2010.

(7)、张军平等主编.《新编大学英语快速阅读（第二版）教师用书》（1-4）.

（2007年2月第1版）.北京：外语教学与研究出版社，2007.

（8）虞苏美等主编.《全新版大学英语听说教程（第二版）》（1—4）.（2010

年4月第2版）.上海：上海外语教育出版社，2010.

二、课程教育目标

大学英语教学的总体目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能

力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交

流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际

交流的需要。

三、教学内容与要求

1．教学内容和学时安排

（1）我校大学英语（除音体美专业）教材为《新编大学英语综合教程》和《新

编大学英语视听说教程》，每册10个单元，每单元由五大部分组成：准备活动

（Preparation）、课文赏析(Reading-CenteredActivities)、拓展练习（Further

Development）、写作和翻译（WritingandTranslation）以及视听说（View,

ListenandSpeak）。旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇

等角度进行听、说、读写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能