4.5多边形与圆的初步认识导学案北师大版七年级数学上册.docxVIP

《多边形和圆的初步认识》学历案

导读

多边形和圆是生活中最常见的基本平面图形，为了进一步探索它们的特点及其相关概念，本设计通过观看生活中的实际物体、动手操作、归纳概括等活动，让学习者经历从现实生活中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩.学习过程分为两个任务驱动，凸显任务与目标的对应，同时强化学以致用，实现教、学、评的一致性.

【课题与课时】

课题：北京师范大学出版社初中数学七年级上册（2012版），第四章4.5多边形与圆的初步认识

共1课时第1课时

设计教师：

【课标要求】

1.了解多边形的定义，多边形的顶点、边、内角、外角、对角线等概念.

【学习目标】

1.通过观察生活中的图片，认识多边形及其相关概念,感受平面图形与现实生活的密切联系，发展抽象能力.

2.通过观察生活中熟悉的圆和扇形以及动手实践操作，认识圆和扇形及其相关概念，能根据扇形与圆的关系求扇形的圆心角的度数，知道把圆分成几个扇形后每个扇形的面积与整圆面积的关系，发展计算能力，感受数学与生活的实际联系.

【评价任务】

1.独立完成任务一：2，3，4(检测目标1)

2.独立完成任务二：5，6，7(检测目标2)

【学习提示】阅读评价任务，明确本节内容有几个任务需要完成，每个任务要怎样完成，完成以后的检测评价内容是什么，同时明确针对目标的评价标准，有效引导自己学习.

【资源与建议】

多边形和圆