节奏与旋律课件（16张PPT）.pptx

7.2节奏与旋律

我在多个集体中

生活中的“你”，一定也在不同的集体,数一数你扮演的角色都有哪些呢？承担什么责任？

我的角色

子女

班级成员

组长

学生

班委干部

孝敬父母

遵守纪律，认真学习

认真、负责完成工作

管理好本组成员

维护班级荣誉

公民

遵纪守法，遵守社会公德，

遵守公共秩序

我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。

在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

来自班主任

来自校学生会主席

探究一个人节奏与集体旋律的关系

来自跆拳道教练

同龄人小丽收到了三条消息，令她非常烦恼……下面我们一起来看一下。

思考三：集体会为小丽的烦恼而调整时间吗？我们该怎么办？

NO

1、个人节奏与集体旋律的关系？P67

状况

结果（要求）

①当自己的节奏与集体的旋律__________时，

我们就可以顺利地__________集体

②当自己的节奏与集体的旋律_________时，

我们需要__________自己的节奏

③不同集体中的角色无法__________时，

角色之间的______可能给我们带______

和谐

融入

不和谐

调整

统一节奏

冲突

烦恼

我选择参加：，我的理由是：。

选择参加跆拳道兴趣班

理由：这是兴趣、爱好。

选择班级节目排练

选择参加学生会会议

理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。

理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要

思考：如果是你会怎么选择？说一说你的理由。

探究二如何解决角色冲突

NO.1

NO.2

NO.3

自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

②当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

2、怎样排解角色冲突带来的烦恼？（会考虑哪些因素？）P68

①考虑自己在集体中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

③不断调整自己的节奏，解决不同集体的角色冲突，让自己更好地融入集体

集体中的小群体

Part2

探究三小群体的影响

思考：这些小群体是怎样形成的？

■班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起,彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。

■班级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。

■班级里也有几个同学的爸爸妈妈常年在外地打工。他们肯定特别想爸爸妈妈，他们的关系特别好，经常聚在一起交流，生活中也互相帮助。

小丽所在班级有几个同学，一下课便聚到一起：

提示：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

志趣相投

生活背景类似

个性相似

4.小群体是如何形成的?P69

在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或

者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。

试变成交4谁能笑到最后71

天才枪手

损跨两大洲的考场风云风扉全亚洲的票房冠军

思考：这些“小群体”有什么样的危害?

集体作弊

校园欺凌

歧视

这世界我们说了算

警惕！

小团体

小群体

≠

易发挥正面作用

易产生负面效应

01

3.小群体对我们的影响？P69-70

消极影响:

①当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体外的其他同学产生矛盾和冲突,与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。

笔记小群体的影响

小群体的积极影响：

①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；

②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。

B

1,责任冲突是指责任主体在进行责任选择的时候所遇到的矛盾状态，即责任主体在特定情况下表现出的左右为难而又必须作出某种非此即彼选择的境况，这种选择的突出特征是在满足某一责任要求的同时，又违背另一种或几种责任要求。当我们面临责任冲突时，通常应该(

①考虑自己更关注哪个集体

②考虑自己在各个集体中的角色和责任的重要性

③只考虑自己的兴趣爱好

④考虑任务的紧迫程度

A.①②③④B.①②④C.