琵琶行导学案老师版培训讲学.pdf

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琵琶行并序

琵琶行并序

教学目的

教学目的

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1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、

、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、

烘托人物思想感情的表现方法。

烘托人物思想感情的表现方法。

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2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。

、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。

教学重点、难点

教学重点、难点:

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1:

1、重点:第二诗段

、重点第二诗段

2:

2:

、难点对诗人思想感情的认识。

、难点对诗人思想感情的认识。

教学时数

教学时数三课时

:三课时

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教学内容和步骤

教学内容和步骤

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第一课时

第一课时

教学过程：

教学过程：

一、导入：

一、导入：

枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。

枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。

————浔阳楼楹联

————浔阳楼楹联

孺子解吟长恨曲，胡人能诵琵琶篇。————唐玄宗挽白居易联

孺子解吟长恨曲，胡人能诵琵琶篇。————唐玄宗挽白居易联

二、文学常识

二、文学常识

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1、作者简介及背景提示

、作者简介及背景提示

白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官至

白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官至

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左拾遗谏官。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《卖炭翁》

左拾遗谏官。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《卖炭翁》

为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。

为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。

由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。

由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。

在文学上白居易主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，强调和继承我国古典诗歌的

在文学上白居易主张文章合为时而著，歌诗合为事而作，强调和继承我国古典诗歌的

现实主义优良传统，反对嘲风月，弄花草而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在

现实主义优良传统，反对嘲风月，弄花草而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡导者，在

文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。

文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。

《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。

《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。

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一生留诗