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水平一一年级《立定跳远》公开课教案
水平一一年级《立定跳远--小蝌蚪学本领》教案
教师：王丽娜班级：一年（2）班人数：人课次：第一次时间：2016.3.15
教学内容
立定跳远之小蝌蚪学本领
2、游戏：青蛙抓害虫
重点
双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲
难点
上下肢协调配合
教学目标
1、认知目标：通过学习，大部分学生能够建立起立定跳远的动作概念
2、技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握立定跳远的动作，同时发展学生的下肢力量和身体的协调灵敏素质
3、情感目标：在活动中，培养学生互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质，让每位学生都能体验成功的乐趣
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数
时间
开始热身部分
集合整队、清点人数、安排见习生
师生问好
宣布本课的内容以及注意事项
猜谜语激趣导入
绿衣小英雄，田间抓害虫
水陆都是家，唱歌顶呱呱
五、小蝌蚪游玩
绕池塘游玩两圈
2、抓尾巴游戏
徒手操
曲臂绕环运动
体转运动
腹背运动
提踵运动
膝关节运动
手腕踝关节运动
1、教师集合整队，检查着装，清点人数
教师宣布课的内容，学生认真听讲，明白课的要求和注意事项
3、教师出示谜语，学生猜谜语，创设情境，导入课堂主题：小蝌蚪学本领
组织：
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
△
4、师生在音乐的伴奏下，绕池塘边游玩，学生听信号进入池塘内进行抓尾巴游戏
5、教师领做热身操，学生积极认真完成
组织：XXXXX
XX
X ?X
XX
XXXXX
3分钟
5分钟
5
分
钟
18
分
预计运动符合
练习密度：45%
运动量：中等
课后反思
小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作虽然简单，但对二年级学生来说是有一定难度的。因此，在教学时，要设计有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过创设情境、游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
不足的方面
1、我对于低年级的学生课堂纪律抓得不够好，学生集中力不够强。
1、我的语言不够精炼，而且重复的较多。
2、课堂实践中指导过硬，使学生在思绪上也分不清层次，没有取得理想中的教学效果。
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