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微电子科学与工程专业培养方案

一、培养目标与基本要求

（一）培养目标

本专业培养德智体美全面发展，具有良好的道德和文化素质修养、合理的知识结构和较强的适应能力、敬

业精神和社会责任感、健康体魄和良好心理素质，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、宽广的专业

知识和实验技能，具有良好的外语能力、创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握本领域新理论、新知识、新技术

的能力，能够从事微电子科学与工程领域的（集成）器件研究、设计、制造、应用及新产品、新技术、新工艺研

究、开发和管理等工作的高级专门人才。

（二）基本要求

1、具有一定的人文社会科学、经济管理和自然科学基本理论知识，特别是有较好的人文素质。

2、较系统地掌握微电子技术的基本理论和基本知识，掌握大规模集成电路及半导体器件的设计、制造及封

装与测试所必需的基本理论和方法，具有电路设计、分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。

3、熟悉本专业领域某个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势。

4、熟悉一门外语，要求能阅读专业书刊，并有一定的听说能力。

5、受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好的科学素养，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开

发的基本能力。

二、主干学科

电子科学与技术

三、主要课程

主要课程：电路与模拟电子技术、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、固体物理、半导体物

理、电磁场与电磁波、微电子器件原理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、射频集成电路设计、集成电路

CAD、微电子材料、微电子工艺、IC版图设计、SOC设计、集成电路封装与测试等。

四、主要实践教学环节

实验课程、课程设计、毕业论文、专业实践、毕业实习、自主创新学习、军训、综合素质教育、就业指导

等。

五、修业年限

标准学制：4年，弹性学制：3-6年。

六、授予学位

工学学士

七、学分要求

（一）课堂教学学分要求

本专业学生须修满178.5学分方可取得毕业资格。其中课堂教学137.5学分，实践课41学分。

1、思想政治理论课、公共基础课须按教学计划修读，修满40学分。

2、文化素质教育课程，要求学生至少修满8学分。

3、专业基础课须按教学计划修读全部课程，修满69.5学分。

4、专业拓展课每生须修满20学分。

（二）集中实践教学环节学分要求

1)军训，1学分。

2）军事理论，2学分。

3）安全教育，0.5学分。

4)读书活动，2学分。

5)社会调查，1学分。

6)生产劳动，2学分。

7)素质拓展，3.5学分。

8)专业实践，1学分。

9)入学、毕业教育，0.5学分。

10)毕业实习，19学分。

11)毕业论文（设计），8学分。

12）自主创新学习，分为科研学分和技能学分获省级以上奖励一次，获0.5学分。此学分可替代部分专业拓

展课学分。

八、课程结构表

（一）课程性质结构表

课程性质学时数比例（%）学分数比例（%）

必修课226576.8150.581.2

选修课46023.22818.8

合计2725100178.5100

（二）课程类别结构表

课程类别学时数比例（%）学分数比例（%）

思想政治理论课2389.5168.9

公共课公共基础课49119.52413.4

文化素质教育课1209.684.4

专业基础课