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构思精巧谋佳篇,立意新颖写华章

“千古文章意为先。”“意”即文章的主题,它是文章的灵魂和统帅,主题的深刻、新颖、独到直接影响文章成败。中考作文“立意自定”意在减少束缚,给考生张扬个性、展示才情提供舞台,并不是因此淡化立意。要知道,主题深刻、新颖,永远是衡量文章高下的重要依据。欲在作文“精彩展示自我”,对立意依然要“特别关注”。审题时要多向思维,创造性思考,让新颖的立意成为得分亮点。

一、聚焦时代:以新颖张扬。

“文章合为时而著,歌诗合为事而作!”不少考生触角敏锐,深入生活,关心时事,总能在第一时间巧妙切入现实生活热点事件和焦点话题,或抓住刚露头的新鲜事物,或提出对某类问题的见解,或引入与时俱进的崭新理念。2022年不少考生及时切入汶川地震中的人性美,人情美,地震灾区人民的坚韧、刚强等,材料鲜活,具有鲜明的的时代色彩;对于救助弱势群体的看法,鲜明的提出治弱先治脑,治贫先治愚,扶弱先扶志,表现出可贵的勇气和先见之明。

二、提炼生活:以别致见长。

“横看成岭侧成峰”,同一问题,由于思考的角度不同,得出的结论往往会不同。文章立意同样具有多重性、广阔性;面对文题,要开启思维,从不同角度多拟定不同立意,比较分析鉴别,找出别致的立意以此作为选材、构思和行文的依据。如,同是环境问题,有人提出“展示民风民俗要保持鲜明的民族特色,谨防现代意识渗透!”见解新颖别致。无独有偶,一考生由叙述自己断然拒绝学校做假以骗名牌学校的经历,表达“拒绝虚伪,诚实做人,新颖的立意让阅卷老师击掌叫好。

三、化大为小:以小巧显佳。

作文一定要有以小见大的意识,即,通过小事件、小场景,来反映丰富的社会生活,揭示深刻而重大的社会主题,写作时就要从大处着眼,从小处入手,把小事件放入广阔的社会背景和时代高度,让文章跃动时代脉搏,弘扬时代精神。如,2022年汕头中考以“脚步”为话题,一考生以“脚步,在此刻停住”为题,将视角巧妙切入重大的社会题材——汶川地震,角度小,切入巧,立意自然高人一筹。

【时文欣赏】

那一幕,我难以忘怀

5月。汶川。

如果不是那场灾难,那个叫谭千秋的老师,他一定还在家里,陪着妻子女儿,幸福惬意地过日子,享受人世间最平凡的幸福。他一定还在教室里,陪着一帮孩子,在黑板上书写人生。

然而,灾难来了。瞬息间,天崩地陷,世界碎裂成一块块。他却在弱小里,迸出强大来,奋力张开双臂,如同天使张开翅膀。他撑起了一个不倒的天空,紧紧护住了四个孩子。四个孩子获救了,而他,永远定格成那般模样。

如果不是那场灾难,那个美丽的袁文婷老师,一定还和她的一群孩子在操场上欢快地游戏,教室里,时常会飘飞出燕子般的歌声;26岁的生命是一枝盛放的花朵,绚丽灿烂。为了那些被吓呆的孩子,她不顾地动山摇,一次次冲进教室,抱出一个一个孩子,又一次冲进教室时,她被完全塌崩的楼房掩埋。成为我们心中永远的定格。

如果不是那场灾难,那个叫杜小红的普通农妇,她一定还在日子里凡俗,一个家,三个人——丈夫、孩子、她,这是她全部生活的意义。灾难突从天降,她义无反顾地扑到丈夫身上,用自己柔弱的身躯,为丈夫挡住砸下的瓦块。结果,丈夫只是骨折,她却被砸得血肉模糊。

如果不是那场灾难,那个年轻的母亲,一定还沉浸在她的幸福里。初为人母,喜悦如绽放的花蕾,芳香一点一点,溢满她的日子。抢救人员发现她的时候,她已经死了,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手执著地支撑着身体。垮塌下来的房子,沉沉压在她身上,把她的身体压得变了形。她却仍坚韧地呈跪伏姿势,雕塑一般的。她的身下,躺着她3、4个月大的孩子,包在一条小花被里。在她的庇护下,孩子毫发未伤,安静地熟睡着。她的手机里,有她在危难中,挣扎着储存下来的信息:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”

这一幕感人的瞬间,这一个个震撼人心的场面,短暂的几秒,却铸造出永恒的伟大。无论怎样的山崩地裂,无论怎样的飞沙走石,这些永远人,这些画面,永远是一盏盏不灭的灯盏。

【点评】立意技法一:聚焦时代:以新颖张扬。考生巧妙的选取热点话题——汶川大地震中四个震撼心魄的镜头,用“如果不是那场灾难”,巧妙的串联起全文,四副画面,都用白描,几笔勾勒,一个个感人之深的形象,就跃然纸上。四个镜头,详略得当,最后议论,升华情感,深化主题。文章语言流畅而洗练,足见语言工地厚实。

【满分例文】

给市长的一封信

尊敬的市长:

您好!

五峰是个山清水秀、人杰地灵的地方。举头可见青翠高山,俯首可见潺潺流水,耳畔莺歌燕语,鼻嗅满腑清香。作为主人,我深感自豪和幸运。

前年,我邀请同学到五峰作客!几天里,客人徜徉五峰层层绿涛,流连五峰雄奇群峰,探究神秘幽长的洞穴,泛舟在碧波荡漾的小溪……十分开心。

在五峰,客人嗅到的是“三峡后花园”的气息,是淡淡的茶香,浓郁的酒香,还有那云深处的独有的醇木香,沉浸在从悠远的山峰飘出的缕缕的炊

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从业20余年,中学高级教师,擅长公开课PPT制作等。

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