8.2我与集体共成长（解析版）.docx

8.2我与集体共成长练习题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（????）

A．我将与全班同学共同制订出我们班的奋斗目标和规则

B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体

C．我们班的失误我都会一肩挑，自治精神就是由我说了算

D．我要与全班同学共筑包容、关心、互助、温暖的集体

2．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。对此，下列同学行为值得肯定的是（????）

A．上学迟到为避免班级扣分谎报班级

B．指责向班主任反馈班级问题的同学

C．孤立生活学习习惯有待加强的同学

D．集体活动时主动邀请性格内向的同学

3．抗击疫情是一场全民行动，人民群众是这场斗争中的主体力量，医护人员、快递小哥、志愿者等各行各业人员共同奋战在防控一线，无人置身事外，也从来没有旁观者。这启示我们（???）

①奋战在防控一线才能为集体出力

②要主动作为、勇于担责，促进集体发展

③集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做

④为集体出力，需要每个人各尽其能、发挥所长

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

4．三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆。小刚说，作为卫生委员，我提醒同学科学佩戴口罩，和同学的关系越来越亲近；小青说，升旗仪式上，听到同学们的国歌声，我也不由自主地跟着唱了起来；小芳说，参加拔河比赛，我们各尽其能，为集体的荣誉而奋斗，收获满满……这些记忆告诉我们的道理是（????）

①每个人的意愿要服从集体的共同要求???????②良好的集体可以涵养品格，发展个性

③每个人用自己的实际行动维护集体利益???????④美好集体有助于不断提升和完善自我

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．创建先进班集体的成功经验：每人为班风学风建设出一个好点；每个月设计一项课外集体活动方案；班级的出勤、纪律、卫生等管理权交由学生……这表明创建优秀班集体需要（???）

①成员共同创造集体氛围???②民主制订班级规则???③每个成员都要承担责任???④成员之间相互竞争

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．苏霍姆林斯基说：一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。”这句名言告诉我们（???）

A．勇于承担责任，我们的生活就更加安全

B．承担责任在集体的发展中起着重要作用

C．主动参与集体建设，积极参加集体活动

D．集体荣誉是我们共同荣誉，需精心呵护

7．在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感，当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。下面同学们的做法，可以培养集体荣誉感的是（???）

①自我管理，只做自己分内的事????②顾全大局，坚持集体利益至上

③互相帮助，同学之间友好相处????④集思广益，共同商定集体愿景

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．小平同学是班级的钥匙保管员，每天早到，负责给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果早到的一些同学抱怨他来晚了。小平感到很委屈，不想做钥匙保管员了。如果要让你帮帮小平，下列劝导的话正确的是（????）

①在集体生活中要学会承担责任，这也是自我磨砺的过程

②班级又不是你一个人的班级，不值得付出辛苦和努力

③找老师辞去钥匙保管员职务，全身心投入到学习之中

④同学们的抱怨没有恶意，只是一时没有做到理解和包容他人

A．①② B．②③ C．①③ D．①④

9．《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这给我们的启示是（???）

①生活中人无完人，要学会彼此包容

②工作中要团结协作，坚守共同的目标

③维护集体的荣誉就不能捍卫自己的尊严

④勇于担责才可能拥有更多的发展机会

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

二、综合探究题

10．【我与集体共成长】

4月16日10时许，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员翟志刚。王亚平、叶光富平安返回。七年级学生小凡观看现场直播，认为:神舟十三号载人飞船取得的成果，是中国航天人舍小我’主动融入大我’的勇气与担当换来的。”

小凡的观点对我们青少年成长有何启示?并说明这