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葡萄牙语专业课程简介

课程名称：葡萄牙语精读

课程类别：专业必修

开设年级：第一至四学期

教学目的：1.基础葡萄牙语：从词汇、词法、句法、语义等层次，向学生讲授葡萄牙语基础知识，应对日

常生活中的基本情况；

2.高级葡萄牙语：本课程为基础葡萄牙语课的延续，主要目的是为了提高学生的葡萄牙语综合

运用能力。

教学内容：1.基础葡萄牙语精读：语音，基础语法，语句，常用词汇(4000个左右)

2.高级葡萄牙语精读：继续进行语音语调、词汇和语法规则等语言基本要素和听、说、读、写、

译等语言基本技能的强化训练。同时适当传授葡萄牙语语言应用知识、葡萄牙语国家的文学知

识以及其他社会文化知识，为学生专业学习的深入和拓展打下坚实的基础。

采用教材：《大学葡萄牙语》叶志良主编外语教学与研究出版社

《基础葡萄牙语》王增扬主编澳门文化学会

PortuguêsVVIAprenderPortuguêsAvançaremPortuguês

教学方式：以课堂教学为主，实践活动为辅。此外组织一些。

学时学分：500学时，30学分。

实践教学内容：语言实践活动，如讲座、校外外事翻译实践等。

实践教学学时：100学时

考试方式：笔试

课程名称：葡萄牙语应用

课程类别：专业必修

开设年级：第一、二学期

教学目的：通过学生自我学习以及创新的方式，培养并增强学生的葡萄牙语应用能力。

教学内容：此课程安排在专业学习的基础阶段。通过教师的指导，让学生自主去探索并使用葡萄牙语学习

葡萄牙语国家的历史文化并研究一些简单的社会各方面的现象，最终用PPT的形式展示成果。

采用教材：自编

教学方式：由中国教师主讲，以学生自我实践为主，同时组织一些语言实践活动。

学时学分：66学时，4学分。

实践教学内容：激励学生使用葡萄牙语进行葡萄牙语国家历史文化的研究以及简单社会现象的阐释，从而

改进学生的葡萄牙语表达等方面。

实践教学学时：30学时

考试方式：PPT展示及文字报告

课程名称：葡萄牙语口语

课程类别：专业必修

开设年级：第一学期

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教学目的：通过一系列循序渐进的强化训练，逐步培养学生日常交际会话能力。要求语音语调准确、自然、

表达得体。

教学内容：此课程安排在专业学习的基础阶段。初学阶段时指导学生进行日常生活方面的会话，如衣食住

行等方面的表达方式。

采用教材：自编

教学方式：由外籍教师主讲，以课堂教学为主，同时组织一些语言实践活动。

学时学分：66学时，4学分。

实践教学内容：学生对日常生活方面进行基础的口语表达。

实践教学学时：30学时

考试方式：口试

课程名称：葡萄牙语听力

课程类别：专业必修

开设年级：第二学期

教学目的：通过选放不同题材的录音或听力资料训练学生基础听力理解能力，为进一步学习其他高级专业

课程打下坚实的听力基础。

教学内容：选放难度逐渐递进的有关日常生活的对话和短文，要求学生辨析容易混淆的音素、单词；选择

关键词，对数字、时间、方位作快述反应，概述、重复典型语句；辨认对话中说话者的语气、

态度、目的、观点，推测语言中的内在含义；归纳所听有声或视听材料的大意，抓住重点回答

问题。

采用教材：选编葡萄牙语原版录音、视听教材以及相关辅助练习。

教学方式：课堂听录音，看视听材料，口笔头答题等。

学时学分：68学时，4学分。

实践教学内容：学生就某一话题自己录制听力材料，供其他同学进行听力练习并纠错。

实践教学学时：15学时

考试方式：笔试

课程名称：葡萄牙语泛读

课程类别：专业必修

开设年级：第二——四学期

教学目的：从大量阅读入手，贯彻学生自学和教师指导相结合的原则，以期拓宽学生的词汇量、语言视野

和知识面，增加理解能力，提高鉴赏水平。

教学内容：所选文章题材涉及政治、经济、文化、历史、科技等多个领域，体裁包括童话、小说、传记、

科普文章等，主要以葡萄牙语国家及地区为主。

采用教材：自编

教学方式：课堂讲授与讨论相结合

学时学分：204学时，12学分。

实践教学内容：通过阅读材料，用所学词汇口头或者书面形式表达自己对材料中所讲内容的看法。