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概率求法“全攻略”

山东胡治理

在新课标实施以来，加大了对数学知识的应用，概率问题更是学习的重点，计算简单事件发生的概率更是重中之重.下面介绍几种简单事件概率的求法，与同学们共赏.

一、利用公式法

利用公式求解概率.

例1在“．”这个句子的所有字母中，字母“”出现的频率约为（结果保留2个有效数字）．

解析：在整个英语句子中共有11个字母，其中字母“”出现了2次，所以.

点评：本题以英语句子为背景，激发学生的兴趣，重在考查对概率定义的理解.

23图1

2

3

图1

1

4

5

6

解析：在随机翻动木牌的过程中，一共有6种可能的翻牌结果，其中两种为中奖，所以.

点评：本题采用了一种较为有趣的试题背景，考查学生对概率模型的理解以及对随机事件发生概率的计算

二、有些问题中的“可能数”不能一个、两个、三个地直接数出来，这就出现了求概率的“另类”方法．

1.利用面积比法

图2例3某馅饼店为了招揽顾客，设置了如图一个投镖靶，该靶是边长为18cm的正方形木板，顾客花5角钱便可以投上一镖，并有机会赢得3种意大利馅饼中的一种．镖靶中从中心往外依次画有半径分别为1cm、2cm和3cm的同心圆，当投镖者投中最里层最小的圆时，可得一个大馅饼，投中小圆与中间圆围成的圆环时可得到一个中饼，投中中圆与最大的圆围成的圆环时可得一个小饼．分别求得到各种饼的概率．

图2

解析：在一定距离内投中边长为18cm的正方形上的任意一点一般是

没问题的，但究竟投中哪一个范围对一般人来说是随机的，投中概率的大小决定于该区域面积的大小，因此，

P（得到大饼）=≈1%；P（得到中饼）=≈3%；P（得到小饼）=≈5%；

点评：花5角钱就想美吃一张到意大利大饼，想法虽然不错，但能吃到的概率仅为1%，平均每投100次中一次，可见平均要花50元才能吃到一张，这个事实再次验证了天下没有免费的午餐，许多现象初看起来是馅饼，而事实上却是个“美丽”的陷阱，只有那些懂得数学，又有数学应用意识的人才不会轻易掉入其中．

2.利用度数比法

例4如图3是一个可以自由转动的转盘，标有黄色和蓝色区域的扇形的圆心角分别是150°和65°，则随机转动转盘，指针落在红色区域的概率是多少？

OABC红色黄色蓝色图3分析：由于指针落在的区域的所有可能是360度周角范围内的任何一个位置，因此，落在红色区域的概率是红色区域扇形的圆心角的度数与周角度数的比，由于红色区域扇形圆心角的度数为360°-150°-65

O

A

B

C

红色

黄色

蓝色

图3

点评：转盘上指针落在的区域的概率只与该区域扇形圆心角的度数有关，与区域面积大小无关，也就是说，如果转盘上某区域扇形的圆心角为n°，则指针落在该区域的概率为.