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数学兴趣活动方案3篇高中数学兴趣小组活

动方案

下面是我收集的数学兴趣活动方案3篇高中数学兴趣

小组活动方案，供大家参阅。

数学兴趣活动方案1

一、指导思想：

以新课程标准精神为指导，更新教学观念。本着张扬学

生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课

题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴

趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力

和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，

使学生的综合素质不断提高。

二、活动要点：

活动教学，重视学生的生活经验;密切数学与现实的联

系，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动有趣

的情境。让兴趣小组成员在学习中深刻体会到数学就在身边、

身边需要数学。

三、活动目的：

让学生们感受数学在日常生活中的应用，掌握一些解决

实际的数学问题和方法，感受数学知识间的相互联系，发展

数学学习的兴趣和自信心。提高学生发现问题、思考问题、

解决问题的能力，综合提高学生各方面素质。

四、活动内容：

在以数学为中心教学的基础上，选用贴近校园、贴近学

生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味

游戏、生活指南等，

还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味

性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

五、年级分析

六年级毕业班面临毕业考和升学压力，情绪较其他年级

会更紧张，因此通过兴趣小组活动这个平台可以适度缓解这

种压力。同时在活动内容的安排上可以适时地考虑一些利于

毕业考试、了解中学知识的数学活动材料。

六、活动目标：

1、进一步学生对数学学习的积极性。

2、学生独立思考的能力有较大的提高，学生学会自主

探索，合作交流。

3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。

5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。

数学兴趣活动方案2

一、指导思想：

当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学

习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、

发展特长。作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动

为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课

堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔

记活动，激发儿童的兴趣为着眼点，使学生喜欢活动，乐意

参与。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式

选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内

容和方法而言，以吸引学生参与，使学生在活动过程中寓学

于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。让学生一个良

好的学习环境中培养了学生健康的学习情感，创设了一个敢

于竞争、善于竞争的学习氛围，培养了学生忠诚、坚定、自

信的意志品格。

二、活动目标：

通过开设数学笔记课外兴趣小组活动的形式，激发学生

稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思

维创新能力。更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习

惯，全面提升学生的数学素养。

三、活动要点：

认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动

计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供

切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排一定的

时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内

容，有目标。

3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，

让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书

籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生

开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。教

材中的思考题、你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上

组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的知识，鼓励学生

自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体

验数学的`实用价值。生活中处处有数学，各种媒体中数学

内容也非常丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学

资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各

种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学

生在课堂中讨论研究收集到的数学问题和