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描写词典的事物说明文

描写词典的事物说明文

中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知

道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉

语拼音字母顺序和汉语拼音音节。另一种是部首查字法。有些字典或

词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附有部首检字表。

查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出

属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首

以外部分的笔画数，从正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不

同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要

查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须

熟悉汉字常见的部首。还有一种是笔画查字法。凡是查读音不知道、

部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字

典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。学会用各种

查字法查字，是一项必备的语文基本功，要经常练习，才能熟练掌

握。

篇三：

说明文指导及范文

一、说明文写作指导说明文是客观的说明事物的一种文体，目的

在于给人以知识：

或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；

或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分

为两大类型：

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说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。能写“简单的说

明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初

中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点：

①认真观察说明对象，抓住了特征；

②说明讲究了一定的顺序，条理性强；

③依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；

④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。怎样才能写好

说明文呢？首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某

一点（或几点）的独特属性，也就是这一事物与其他事物在本质上的

差别,即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把握特征，一要靠

观察，二要靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓

住并说明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；

有横向比较，如此物与彼物相比。对于事物说明文来讲，还要通过调

查资料、向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研究，就能把握特

征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，

有的典雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过

观察来把握的。比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一

种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必

须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温

度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可

少的物质。1993年全国高考小作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小

而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么

呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章

就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必

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须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方

法也都是为画圆服务的。第

二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，

必须将数量、范围、程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修

饰、限制、补充性词语的选用。第

三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间

顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习

运用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。把所

要说明的对象说清楚,就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和

说明方法，有条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三

点上。大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要

求写小作文。从说明对象的类型看，常见的考题有以下几类：

①根据图表内容写说明文;

②介绍某物的制作过程;

③介绍某一物件的结构、性能等;

④介绍某一特定环境的位置;

⑤说明某种现象的成因;

二、说明文范文：

（一）《我的房间》板仓街是一条刚拓宽过的小街，