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2018年5月
桂林师范高等专科学校学报第32卷第3期（总第119期）
May.2018JournalofGuilinNormalCollegeVol.32No.3（Sum.No.119）
文化产业管理专业文博课程的教学实践与改革
要要要以广西师范大学为例
袁俊杰
（广西师范大学历史文化与旅游学院，广西桂林541001）
摘要院广西师范大学是广西最早开设文化产业管理专业的高校，自2008年招生以来，一直在深化课程改革，
探索办学路径，经过十年的探索，已将文博方向打造成文化产业管理专业新兴的发展方向。文章拟从课程设置、
学科探索、教学实践改革等三个环节，系统介绍这些年的经验和总结。
关键词院广西师范大学；文化产业管理；文博课程；教学改革
中图分类号院G642.3文献标识码院A文章编号院1001-7070渊2018冤03-0099-04
党的十九大报告中，将文化产业发展列为“文化强情况下，如何进行课程开发设计显得尤为重要。
国”的重要任务，强调要完善公共文化服务体系，深入从目前国内文化产业发展现状来看，文物考古、博
实施文化惠民工程，丰富群众性文化活动；加强文物保物馆领域对专业人才需求量很大，这在一定程度上依
护利用和文化遗产保护传承。十九大报告涉及的这些托了近十年来国内博物馆建设高速发展带来的人才
论述正是文博专业自身建设的内容，广西师范大学自缺口。国家文物局自2008年正式发布《全国博物馆名
2010年起，面向文化产业管理专业陆续开设了《考古
录》至今，全国登记注册的博物馆总数已由2539家猛
学概论》《博物馆学概论》《文物学基础》《世界遗产概增到如今的4826家，十年间博物馆数量增加了近一
论》等系列文博课程，形成了一套较为完备的课程体倍。以桂林市为例，临桂新区建设最重要的标志性工
系。这些文博课程有别于其他文化类课程，更强调学生程就是“一院两馆”建设，这包括了桂林大剧院、桂林
参与实践教学，培养其实际动手的能力。在近十年的日图书馆和桂林博物馆（新馆），这是桂林市“文化立市”
常教学实践中，笔者不断完善新的教学方法，总结出了建设的核心部分，足见博物馆在公共文化服务体系中
若干有效的教学改革经验，供大家批评指正。的重要地位。有鉴于此，文博方向应该可以成为文化
一、文博课程体系设置产业管理专业今后发展的一个优先方向，如何能够在
现有基础上完善学科配置，培养社会需要的人才，这
我国高校开设文化产业管理专业始于2003年，彼是当务之急。为此，探索文博课程的教学改革显得尤
时教育部在一些高校试办此专业，将其列入管理类公为重要。
共管理一级学科之下，该专业本科毕业生被授予管理传统的文博课程主要开设在考古学一级学科之
[1]
学学士学位。统观目前国内高校文化产业管理专业的下。以吉林大学（以下简称吉大）为例，吉大考古学本
发展现状，多数都是设置于文学、艺术或者新闻传媒等科专业入选“双一流”学科建设名单，目前共开设有12
专业学院之下，也有不少设立在管理学或者历史学院门以上的核心课程，这些主干课程有《中国通史》《中
系之下，在具体课程设置上各高校并未统一，可谓“百
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